高中语文 9诉肺腑（第一课时）精品教案 大纲人教版第六册.docVIP

9* 诉肺腑 ●说 课 《红楼梦》是以宝黛的爱情悲剧为主线，而宝黛感情达到成熟并趋于稳定的章节便是《诉肺腑》。宝黛的自由恋爱是向封建传统的媒妁之言、门当户对的宣战，《红楼梦》反封建的意义正在于此。所以，学习《诉肺腑》首先要了解其反封建主义的主题，其次，既然是“诉肺腑”，所以刻画人物性格特征的语言描写，便是本课要学习的艺术手法上的特点。 ●教学目标 1.理解《诉肺腑》一课深刻的主题。 2.学习人物描写的手法：语言描写。 3.比较宝黛恋爱观和现代恋爱观的异同。 ●教学重点 理解主题 学习用语言描写刻画人物形象的手法 ●教学难点 主题为什么是反封建的 ●课时安排 一课时 ●教学方法 析读法 ●教具准备 VCD（可看《红楼梦》电视剧中此一段） ●学习导航 一、导入语 男女双方走向红地毯是两情相悦还是媒妁之言的结果，这是社会是否进入文明社会的评判标志。在封建社会中有很多青年男女，他们向往、努力，追求志同道合的爱情，结果却是“受伤的总是我”。拾掇起他们千疮百孔的爱情，我们便会发现封建的思想是一张网，男女双方是这只网上的小虫。他们挣扎，他们反抗，却经常是被越锁越紧。也许只有打破这张网，才能让他们自由地恋爱、呼吸。 二、整体初读 肺腑之言是从内心吐露的真实之言，本文主要通过贾宝玉对林黛玉吐露的肺腑之言，反映了二人真挚的感情。阅读时要注意发挥想像，认真品味二人对话，把握住人物对话时的特定的神