高中语文 愚溪诗序课课练 大纲人教版第四册 .docVIP

训练十九愚溪诗序课前预习 1.下列加点字读音全对的一项是（ ） A.睿而为愚（ruì） 悖于事（bèi） B.漱涤万物（sòu） 多坻石（chí） C.负土累石（lèi） 锵鸣金石（qiāng） D.谪潇水上（zhé） 塞其隘（sè yì） 答案：A 解析：B项“漱”读为“shù”；C项“累”读为“lěi”；D项“塞”读为“sāi”，“隘”读为“ài”。 2.下列判断有误的一项是（ ） A.《古文观止》说此文“通篇一‘愚’字点次成文，借愚溪自写照”。作者通过将愚溪拟人化的方法，把自己和溪水交融为一体，批判压抑人才的不合理社会。 B.作者在文中以溪喻人，把景物描写与自己遭遇、心境结合起来写，借景抒情，托物言志。 C.文章在记愚溪八景时，善于摄景，巧于布局，八景的位置和距离全都交代得清清楚楚，具有很强的立体感。 D.从全篇看，第1段和第3段是写溪及附近的景，还有命名原因；第2段是写以“愚”命溪的理由；第4段写了“愚”的种类和性质；第5段写愚者之乐；最后一段归结了创作有关诗的理由。 答案：A 解析：A项不是将愚溪拟人化。作者借愚溪倾吐自己的抱负和才能被埋没，把情感寄寓于景物，情景交融，寓意深远。 3.为下文横线处加上标点。 宁武子“邦无道则愚①智而为愚者也②颜子”终日不违如愚③睿而为愚者也④皆不得为真愚。今予遭有道而违于