高中语文 第19课　始得西山宴游记 第2课时同步课件 苏教版必修1.pptVIP

四、语言运用(8分) 15．把文段后的句子填入文中横线处，使上下文 语意连贯。(每一处横线上只填一句，且只填 序号)(4分) 中国名人的泰山情结肇始于孔子。“登泰 山而小天下”对后世文人名士产生了巨大影响 和示范作用，________。曹植宣称“我本泰山 人”，“俯观五岳间，人生如寄居”，______。 李白狂吟“天门一长啸，万里清风来”， ________。杜甫高歌“会当凌绝顶，一览众山 小”，________。苏轼、苏辙兄弟以未登泰山 为憾：“恨君不上东封顶，夜看金轮出九幽。” 自称“诗人爱山爱彻骨”的元好问，登泰山时，“山灵见光怪，似喜诗人来”，________。 ①把泰山看作精神寄托与生命归宿 ②与泰山有着高度的心灵契合 ③给人以积极向上、奋发进取的精神鼓舞 ④创造了奇丽壮美的神奇意境，体现了纵横天地的放逸精神 ⑤沿袭成为积淀深厚的文化心理，蔓延成为流传久远的文化风气，演变成为传统文化中的一大景观 解析　这是一道嵌入式衔接题。对语言连贯的考查，要考虑八个基本点：话题的同一性、行文的照应性、格式的一致性、分承的对应性、风格的趋同性、事理的逻辑性、音节的和谐性等。此题排序的原则较为简单，那就是根据横线之前诗句的意境及蕴涵的情感来确定后面的排序。 答案　⑤①④③② 16．根据自己的理解，将下面的句子补充完整。