精心设计体验活动 引发学生情感体验——《云雀的心愿》教学反思.docVIP

精心设计体验活动 引发学生情感体验——《云雀的心愿》教学反思 在教学实践中，很多老师都发现：那么令人感动的文章却不能使我们的学生动容。是他们麻木？冷血？当然不是。学生的情感是丰富的，可又是沉睡的,老师若是不能做好文本和学生的桥梁，有效地进行引导，自然没法唤起他们潜在的情感。体验教学重在阅读过程中精心为学生设计体验性活动，往往能让学生披文入境，情不自禁，最终获得较好的教学实效。以教学《云雀的心愿》一课为例，这是一篇童话故事，讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护“森林水库”的重要。对于生活在江南的孩子来说，“森林变沙漠”“河水泛滥成灾”没有切身的体会，所以对于课文的理解势必无法深入。为此，我根据教学内容给学生播放了 “森林变成贫瘠的沙漠；河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去”等画面，给学生带来了深深的震撼，他们在情境中感知了砍伐森林的危害之大，从而有感而发，与作者产生了情感共鸣。这一点在朗读上得到了验证，虽然我没有多做指导，但是学生能全身心地投入，仿佛在讲述表述自己心中的愿望。接着我又引导学生思考：在保护环境方面，在我们的现实生活中，你对周围人们现在所处的这个环境满意吗？你又是怎样做到保护环境的，准备如何去做？课前我已经对此作了指导，引导学生搜集资料，调查研究。课上的交流讨论，让孩子们对自己生活的环境有了深入的认识，激起了他们关注社会，主动参与环保的意识。这样的体验教学拓宽了学习的时间和空间，打破了课堂内外的界限，将语文学习与生活紧密相联。 人们常说：一千个人心中有一千个哈姆雷特。的确，个人对文字的解读是不同的，作为教育工作者我们不能遏制学生理解能力和想象能力的发展，应该尽可能地利用语言文字，引导学生凭借文字自己去理解，去品味，但是学生由于年龄、学识等因素的影响，往往无法做好，甚至误入歧途。与其这样，我们为什么不用现代化的教学手段，引起学生多方面的感官体验，协助他们更好地理解语言文字呢！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，