高中语文 第6课古诗两首精练精析 鲁人版必修3.docVIP

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  • 2016-12-29 发布于天津
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高中语文 第6课古诗两首精练精析 鲁人版必修3.doc

第6课 古诗两首 【学业达标评价】 一、阅读《氓》一诗,完成1~3题。 1.“总角之宴,言笑晏晏”“不见复关,泣涕涟涟;既见复关,载笑载言”表现了女主人公婚前_________的性格。从婚后的生活可以看出,她嫁给“氓”后并未得到过什么幸福,物质上“_________”,精神上遭受“氓”变化的打击以及___________,内心悲苦不堪,只好“___________”。然而,“反是不思,亦已焉哉!”则表现了女主人公______的性格特点。 答案:纯真、热情 三岁食贫 兄弟们的讥笑 躬自悼矣 清醒、刚烈 2.“氓”是个什么样的人? 答:________________________________________________ 答案:男主人公“氓”可以说是男权社会的一个代表人物。在求婚时,他对女主人公的感情是真挚的,但随着时间的流逝,女主人公容颜渐衰,他的爱情也随风而去,全然不念往日恩爱,无情地遗弃了妻子,是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的人。 3.“淇则有岸,隰则有泮”在这里有什么作用?暗含什么意思? 答:________________________________________________ 答案:比兴。一方面说自己的愁思,另一方面也表明了自己的态度:对男子的忍耐也有极限。 4.分析“行行重行行”一句的艺术效果。 答:_______________

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