高中语文 第3专题蜀道难登高琵琶行并序锦瑟精练精析 苏教版必修4.docVIP

第三专题 蜀道难 登高 琵琶行并序 锦瑟 【学业达标评价】 一、阅读下面《蜀道难》文段，完成1～2题。 1.诗歌开头即叹“蜀道之难”，是从哪个角度谈“蜀道难”的？就全诗而言有何作用？ 答：___________________________________________________ 【解析】注意抓住“危乎高哉”“六龙回日”“扪参历井”等关键信息作答。 答案：诗的开头从蜀道之“高”的角度感叹蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出了主题，为全诗奠定了雄放的基调。 2.品读上面的诗句，结合具体诗句分析李白豪放飘逸的浪漫主义的艺术风格，并说说它是通过哪些艺术表现手法体现出来的。 答：____________________________________________________ 【解析】诗人非常善于把想像、夸张和神话传说融为一体，从而使全诗气象宏大，感情奔放。 答案：①想像丰富、奇特：“六龙回日”“扪参历井”极言蜀道之高不可测；②夸张大胆、离奇：“四万八千岁”“扪参历井”“百步九折”等为我们营造了一种阔大的意境；③神话的运用：“五丁开山”“六龙回日”等描写使得诗歌意象雄奇博大，极富浪漫主义色彩。 二、阅读《登高》一诗，完成3～4题。 3.《登高》一诗选择了哪些景物来描写秋景？表达了作者怎样的思想感情？ 答：_____________________________________