高中语文 第7课 李商隐诗两首精练精析 新人教版必修3.docVIP

第7课 *李商隐诗两首 【学业达标评价】 一、阅读《锦瑟》，完成1～4题。 锦 瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？只是当时已惘然。 1.首句“锦瑟无端五十弦”用了什么表现手法？其中“无端五十弦”又喻指什么？ 答：__________________________________________________ 答案：这里运用了比兴手法。“无端五十弦”喻往事繁多，也可说是喻已逝的年华，慨叹自己年已半百，追忆自己美好的青春年华。 2.典丽精工是李商隐诗歌的特点之一。诗中的颔联和颈联用的典故渲染了一种什么情调，留下了一种怎样的意境？ 答：__________________________________________________ 答案：四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情感。诗中美好的境界是什么，殷切的思念是什么，诗人为什么而落泪，为什么而迷惘，都难以知晓，诗歌带给读者的是一种扑朔迷离的意境。这恰恰给了人们无穷无尽、异彩纷呈的想象空间。 3.最后一联在全诗中有什么作用？请作简要分析。 答：__________________________________________________ 答案：最后一联是对上文的总结。“此情可待成追忆”，是说上面说的那种情感已在心底沉淀了