纸条的秘密（三年级）.docVIP

纸条的秘密（三年级） 今天起了个大早，所以六点半不到就到了学校。没有发现什么异常，学生到校也都很早，操场上早已是热火朝天了。钻进自己的办公室打点了一点今天的事情，忽然有个老师领着一个高个学生来到了办公室。看起来老师有点火气，可学生却并不买帐的样子，还嘟嚷着向我申诉。“现在的孩子，真是不得了！”我想，“根本不给老师留点面子，特别是不曾教过的老师。” 老师把学生扔给了我，就走了。我猜想对于这个六年级即将毕业的不是他学生的学生，也许真的没辙了吧！但里面肯定有事，不管谁对谁错，必须先得弄个明白。大概慑于校长的威严，抑或是这个学生五年级时我教过语文卖我面子，交流很是顺畅。事情其实很简单，我却感觉并不可笑，因为他是认真的！单就因为一张纸条，纸条上传播了有关他与班里一位女同学的某些秘密。可能急于想弄明真相证明清白，居然闻风而动挨班索问，心情迫切了点做法过激了点引起了别班老师的反感！但他不肯认输，冲突因此而起。 我想这真是一位勇敢的男孩，他是受女孩的委托才这样兴师动众的。且不管他们之间到底有没有这种朦胧的感觉。即使有，天也不会塌下来。我知道，这两位都是品学兼优的学生，也许这只是莫须有的传说，也许还真有那么一点两情相悦的味道在里头。但他真的很想证明自己的无辜，不想让人在背地里胡言乱语。一会儿，女孩也来了，她俩的诉说如出一辙。我想换成任何人，都有保护自己的本能。更何况，是这种若有若无似有似无的感觉，更容不得别人风言风语的伤害。 我否定了他们的做法，认为这并不可取。我说：“既然你们之间纯洁无瑕，那又何必这样自乱阵脚呢？试想想，本来就只是一张纸条可以影响的范围，被你这样一捣鼓，那不是在做自我宣传，唯恐别人不知道似的。”我说：“现在不是一定非要调查清楚到底是哪位在兴风作浪，因为这毫无价值。我们只要做好自己，谣言会不攻自破的，就算这是人生对你俩的一次考验吧！”女孩很担心传说越传越邪乎，最后传到妈妈的耳朵里，那准会被骂个半死！我说：“不怕！做好自己，即使到这个地步，至少还有我可以为你们解释，为你们撑腰。”我给他俩分析了产生这件事情可能的原因，关键词语虽不多，话却倒了一大筐。生怕他们不明白，我把每个词语都写在我的本子上，写一个说一个，我想这两个乖孩子一定知道我的用意，也一定会找准自己的位置，明白自己的方向的。这两个词是：无风起浪，捕风捉影，经由我分析，我想他们是能够听明白这是两种截然不同的状况的。第一种情况，那是没有情况，谁都可以放心；第二种情况，那可能有点情况，得引起注意了。最后，我在本子上写下了大大的四个字：清者自清。我说把这四个字送给你们，就让时间来证明一切吧！有些事，我们不用太在意，现在复习阶段，最在意的应该是把书读好，读出出色的成绩，用行动让说闲话的人闭嘴！ 谈话就此结束，“绿色通道”却保证为他们保留，如果外面再有新的情况，马上与我沟通。他们答应了我，看他们的心情也平静了许多，我也稍稍放宽了心。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业