结构游戏中幼儿创新能力的表现.docVIP

结构游戏中幼儿创新能力的表现 城口县示范幼儿园 师仲梅 素质教育的核心，即是创新思维的培养。它是一个循序渐进的过程。幼儿的创新能力并非一贯表现于一日生活中，而是存在于幼儿感到安全、宽容的氛围。在不断的“试误”中表现出来，所以，心理学家罗杰斯曾说：“心理安全和心理的自由，是促进创造性发展的两个必要条件。” 在孩子的游戏活动中发现，幼儿的创新能力表现得尤为的是在结构游戏中。结构游戏是一种非规则的游戏，它存在于观察事物获取经验、信息、材料的收获，操作搭建以及评议等一系列过程。它实际上是孩子在与“物”的交互作用中，通过感知、摆弄操作，对已有经验的扩展、延伸、变形、组合的一系列探索过程。充分体现孩子的自主性、合作性、创新性。具体表现为以下几个方面： 首先，在结构游戏中孩子的游戏动机和强烈的自主感充。游戏是依赖于孩子的兴趣及本身的吸引力。兴趣是最好的老师，结构游戏是一种开放性活动，这对幼儿很感兴趣，具有很强的吸引力。例如幼儿在用积木搭火车的时候，不是因为搭好后可以得到老师的表扬，而是他自己喜欢，喜欢拿着积木插接的过程。在这过程中，孩子充分的享受自由，自己选择材料、选择合作伙伴、选择搭建内容及形式，他能够开开心心的自由玩耍。 其次，在结构游戏中孩子对已有经验的灵活运用，积极主动的思考，在探索中解决问题。一个自信的人首先应该是头脑清醒，善于独立思考，具有勇于探索的精神。幼儿在享受自由的同时，他要思考搭什么、用什么材料、怎样去搭、在搭建过程中遇到困难怎么办，搭什么才与众不同。让幼儿自己进行安排取舍组合加工，这便是孩子对已有经验的运用和独立思考的具体体现，是孩子在活动中是否发挥了创造性的一大标志。 再次，孩子在搭建过程中的投入性和结果的新异性。游戏中，要处理好过程与结果的关系。若一味的强调结果，将结果的好坏优劣作为衡量孩子活动的唯一标准，那势必将全部抹杀孩子在游戏过程中的一切欢愉、专注、创造和思考。“做中学”，游戏的过程才是孩子创新性的集中体现。在结构游戏中，孩子的投入专注性是创造性的前提。孩子全身心的投入了活动中。他的思维很清楚，有与众不同的创新，得到了异想不到的结果。 最后，喜欢创造是每一个孩子的天性。创造性教育是将错误看成孩子发展的一个过程，不仅不怕孩子出错，还鼓励孩子将他们的错误表露出来，自己意识到后再自我纠正，就是在这样一个不断试误，不断纠正的过程中，孩子的创造性得到了发展。英国诗人爱德华杨洛说：在思维活动中“独创性是美丽的花朵。”智力的核心是创造性思维，这种求异的思维能让孩子们的“智慧之刀”更加锋利。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题