我们周围的空气教程.doc

我们周围的空气专题 第 一 讲 兴趣导入(Topic-in): 趣味化学笑话分享 化学情诗 如果铜，无法阻挡浓硫酸的腐蚀。那么，我将变成铝，将你轻轻拥入我的怀抱。 学前测试(Testing): 问答题（口答） 空气的主要成分？ 氧气的三种实验室制法的文字表达式？ 知识讲解(Teaching)： 基础知识 (一) 空气的组成 1、初步测定化学家：（拉瓦锡）。 2、主要成分：O2（21%），N2(78%)，CO2(0.03%)，稀有气体(0.94%)。 注：稀有气体（氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr和氙Xe）。 3、常见气体的性质和用途： 物质 主要性质 重要用途 氧气 能供给呼吸 潜水、医疗急救 能支持燃烧 燃料燃烧、炼钢、气焊 氮气 化学性质不活泼 保护气（化学性质不活泼）、重要原料（氮肥）、液氮冷冻 稀有气体 化学性质不活泼（惰性气体） 作保护气，充入灯泡使其经久耐用 通电时发出不同颜色的光 制作霓虹灯等电光源 4、氧气含量的测定 （1）可燃物要求：足量，在空气中只与氧气反应，产物是固体。 （2）装置要求：气密性良好； （3）现象：有大量 白烟 产生，集气瓶内液面上升约 1/5 体积。 （4）结论：空气是混合物； O2约占1/5，支持燃烧； N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水。 （5）化学表达式：4P + 5O2 2P2O5 （6）1/5原因：(装置漏气，红磷量不足，未冷却到室温) ② 能否用铁、铝代替红磷？ (不能 原因：铁、铝不能在空气燃烧) ③ 能否用碳、硫代替红磷？ (不能 原因：产物是气体，不能产生压强差) (二) 混合物和纯净物 1、混合物：由多种物质混合而成，特征（不能写出化学式）。如啤酒、食醋、加碘食盐、溶液 2、纯净物：由一种物质组成，特征（能写出化学式）。如液氧、液氮 (三) 空气的污染 1、污染物 （1）粉尘：悬浮颗粒物。 （2）有害气体：CO、SO2CO2 不是空气污染物 2、危害 严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等CO2、CH4、NO、氯氟代烷2、氮的氧化物1）空气质量日报的主要内容包括：空气污染指数、首要污染物、空气质量级别和空气质量状况等。 （2）空气污染指数越大，污染越严重。 (四) 氧气 1、物理性质：无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，固态液态呈蓝色。 2、化学性质：支持燃烧，具有助燃性，供给呼吸。 物质 实验现象 化学反应表达式 空气中 氧气中 木条 带火星的木条复燃 无 碳 保持红热 剧烈燃烧发出白光 文字： 化学： 放出量热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 磷 黄白色火焰 发出耀眼白光 文字： 化学： 放出热量，产生大量白烟 硫 微弱的淡蓝色火焰 剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰 文字： 化学： 生成有刺激性气味的气体，放出热量 铁丝 发生红热现象，不能燃烧 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量 文字： 化学： 石蜡 光亮火焰，稍有黑烟 火焰明亮，发出白光 文字： 瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 (五) 氧气的制法 1、工业制氧 （1）方法：分离液态空气法 （2）原理：氮气和氧气的沸点不同（物理变化） 2、实验室制氧 （1） 原理 制取装置 ① 2H2O2 2H2O + O2 固液不加热型（固液常温型） ② 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 固固加热型 ③ 2KClO3 2KCl + 3O2 固固加热型 （2）收集装置：根据气体的密度和溶解性 ① 向上排空气法（密度比空气大）。注：导管伸到集气瓶底部 ② 排水法（不易溶于水） （3）高锰酸钾制取氧气 A. 步骤：查—装—定—点—收—离—熄（茶庄定点收利息） B. 注意：① 试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流引起试管破裂； ② 铁夹夹在离管口约1/3处； ③ 导管应稍露出橡皮塞，便于气体排出； ④ 试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管； ⑤ 排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排是试管中的空气）； ⑥ 结束后，先将导管移出水面；再熄灭酒精灯：防止水倒吸，引起试管破裂。 （4）验满 用带火星的木条放在集气瓶口。 （5）检验 用带火星的木条伸入集气瓶内。 （6）常见气体检验方法 ①氧气：带火星的木条（现象：木条复燃