(重庆)重庆市万州区塘坊初级中学七年级语文上册《羚羊木雕》教案 新人教版.docVIP

《羚羊木雕》 导学目标 1.知识与能力：①积累词语，有感情朗读课文。在整体感知课文内容的基础上，体会文中所蕴含的浓浓的亲情，多角度、创造性地探究文本的主旨。②整体感知课文，理清文章思路。③诵读品味语言，揣摩分析人物。 2.过程与方法：①初步学会圈点批注的方法。②学习运用自主、合作、探究的学习方式。 3.情感、态度与价值观：体会浓浓亲情，珍惜真诚无私的友情。懂得尊重他人，能坦诚与父母沟通。 导学重点：诵读品味语言，揣摩分析人物。 导学难点：辨明是非，正确处理人际关系。 知识链接 1.题目解读：文章通过家庭生活中的一件小事反映家庭成员之间的思想矛盾，向我们提出一个问题：父母应怎样尊重孩子的感情?孩子应怎样既敬重父母，又能增进朋友间友谊？进而向我们提出：金钱与友谊哪个更重要？标题是编者加的，原题是“反悔”。本文曾刊登在1984年第16期《东方少年》上。 2.作者简介：张之路，1945年，张之路出生在北京，著名作家 。他的创作主要是电影剧本、小说、童话和电视剧本的创作。他的作品大多数被拍成电影、电视，受广大读者的喜欢，风靡全国，如《霹雳贝贝》、《魔表》、《非法智慧》等。他的短篇小说《羚羊木雕》被选入全国各种版本的中学语文教材。 3.记叙顺序 顺叙：记叙文的顺序之一。就是按照事件发生的先后顺序来叙述。这种顺叙，便于读者迅速把握故事情节，了解事情的来龙去脉。 插叙：记叙文的顺序之一。插叙