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美丽的刺绣 轻松、自主的活动区为孩子提供了较为充分的自我表现、自我创造的机会，也为孩子的相互交往提供了良好环境，孩子们不自觉被有趣的自选活动所吸引，成为了活动区的真正主人。在活动区的指导中，我注重从孩子的兴趣及自身的需求出发选择活动内容。例如：有一次，王逸乔穿了一件毛衣，胸前和背后都绣满了彩色的小花，许多女孩看见了都纷纷围上来欣赏毛衣上的小花，戴晴倚说：“王逸乔，你的毛衣真漂亮！”朱雨情说：“你毛衣上的小花跟真的一样，是绣出来的吧！”春妞说：“我也想来刺绣，那我也能穿上这么美丽的毛衣了！”听春妞这么一说，孩子们都非常的激动，在一旁观察的我听见后马上抓住幼儿的兴趣点，因势利导，启发他们：“那我们来开刺绣区吧！”孩子们听了都欢呼雀跃，大家准备明天活动区来学刺绣，一起来展示自己灵巧的小手。 我问孩子们知不知道刺绣是怎样做，需要用什么材料？这个问题似乎没有难住她们。蒋雯初说：“刺绣要用针穿线的。”陶佳惠说：“针穿好了要打结的，不然要松掉的。”陈雨思说：“刺绣要用彩色的线，这样绣出的图案很漂亮。”王裕路说：“刺绣可以做在布上，先画上自己喜欢的图案，然后再绣。”讨论后，她们决定回家收集做刺绣的材料，准备明天自己动手刺绣。第二天，孩子们带来了准备好的材料，有大小不同的针、小花布、五颜六色的线，开始刺绣了。可一会儿，大部分孩子都快要哭了，脸上的笑容都不见了。我走过去问他们：“你们都怎么了？”只见她们的表情都非常着急，都说：“老师，我的线穿不到针的小洞洞里去。”于是我诱导成功的孩子介绍自己尝试穿线的过程，并请她们讲解、示范，使其他孩子明白穿针的几个步骤：先把线的一端弄尖，再一手拿线一手拿针把线对准针孔穿进去，最后在下面打结。于是，孩子们又重新穿了起来，这一次，她们更加专注、细心了，认真地完成了每一个步骤，很快的掌握了穿针、打结的方法。 孩子们都穿好了针线，开始设计图案了，忙得不亦乐乎。有的孩子设计了线条，有的孩子设计了几何图形，如：长方形、正方形、三角形、圆形、椭圆形，还有的孩子设计了一些小花、小草、小树、月亮等比较简单的图案。 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.