六下第四单元教学设计讲述.docVIP

14、卖火柴的小女孩 教材与学情分析： 这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。 作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被冻死在街头。 这篇课文一是引导学生整体把握课文内容，切实关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情；二是体会作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果；三是通过课文，使学生走近安徒生，激发学生阅读《安徒生童话》的兴趣。 第一课时 教学目标： 1、会写6个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。 2、正确地朗读课文，把握课文内容 3、学习课文1-4自然段，体会女孩的悲惨命运 关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 3、了解作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果。 4、激发学生阅读安徒生童话的兴趣。 教学重难点：理清文章内容，体会女孩的悲惨命运 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、谈话导入 1、同学们，上个单元我们领略了老舍笔下北京那热闹非凡的大年夜，你们能说说你们的大年夜是怎样过的吗？（学生畅所欲言）