(重庆)重庆市江津第五中学高中政治《文化生活》8.2在文化生活中选择导学案（无答案）新人教版必修3.docVIP

8.2 在文化生活中选择 明确目标 （一）学习目标 （1）知识目标 1．识记落后文化、腐朽文化的涵义。 2．理解在我国现阶段存在落后文化和腐朽文化的原因、社会主义文化的导向作用、流行文化和经典文化作品的价值、文化多样性与倡导主旋律的关系、在我国现代化建设中，必须加强社会主义文化建设，避免文化发展的误区。 3．结合现实比较、鉴别一些文化现象，结合事实分析落后文化和腐朽文化的表现和危害。 （2）．能力目标 培养学生对现实问题的判断、比较、鉴别、概括能力，辨识各种文化现象，正确进行 文化选择。 （3)．情感、态度与价值观目标 帮助学生充分认识健康文化生活的积极作用，腐朽文化的消极作用。从而正确地选择健康有益的文化生活，发扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和精神，促进社会的全面进步。 (二)学习重难点：奏响文化的主旋律 (三）学法指导：小组讨论法 探究法 点拨法 课前预习案 （一）教材助读 一．阳光下的阴影 1．我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别_____________和___________的眼力，增强抵御_____________ 、 _______________文化的能力。 二．提高眼力，拒绝污染 1．各处带有____________、_____________、_____________、_____________等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常