艺术幼儿园教师专业成长调查报告.docVIP

艺术幼儿园教师专业成长调查报告 在贯彻落实《幼儿园指导纲要》的过程中，最重要的环节是教师观念的转变、教育水平的提高。幼儿园师资队伍的水平，对一所幼儿园的教育质量起到了决定性的因素。因此近年来，幼儿园教师的专业成长，已成为各所幼儿园的重点工作。 我们艺术幼儿园也不例外，将教师的专业成长作为一项重点工作来抓，利用多种通道，来促进教师的专业成长。目前教师的专业成长情况如何？取得了哪些经验，遇到了哪些困难？特此做了一个问卷调查， 从基本情况、专业成长的途径、专业成长的需求和困惑等几个方面展开，以了解我园教师专业成长的状况，并试图就存在的问题作一些思考。 一、调查目的： 了解我园教师专业成长的现状、个人专业成长的需求以及存在的问题和困惑。 二、调查对象： 太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园基层教师。 三、调查方式： 本次调查采用了问卷调查法，发放问卷给艺术幼教中心艺术幼儿园一线教师，以隔天回收的形式展开，共发卷28张，回收25张，回收率达90%。 四、调查时间： 2010.11.15——2010.11.16 五、调查结果分析： 师资队伍年轻化，呈现高素质 调查结果显示：工作10年以内的教师占75%，10年以上，20年以下的仅占25%，可见我园具有一支年轻、充满活力的教师队伍。这样一个偏年轻化的教师队伍中，所有教师都是幼教专业