心理测量复习教程.docVIP

名词解释（5*3分=15分） 二、填空（20分） 三、判断（10分） 四、计算（2*5分=10分） 五、简答（4*8分=32分） 六、论述（13分） 第一章 绪论 掌握以下概念： 测量心理测量测验量表极限行为测验典型行为测验常模参照测验标准参照测验个别测验团体测验 测量的三个要素是什么？ 测量有哪四种水平？其各自的特点是什么？ 理解心理测量的性质（特点）。 心理测验的三个要素是什么？ 信度 解释以下概念： 测量的误差系统误差随机误差真分数实测分数平行测验信度重测信度复本复本信度同质性信度评分者信度 二、理解真分数理解的数学模型和基本假设。 根据真分数的数学模型和假设，我们容易推导出：∵ X=T+E 根据和的方差公式，可以得到： 又∵ rte=0 ∴ 因为在（2.2）中只涉及了随机误差的变异，系统误差的变异被包含在真分数的变异中，即真分数的变异还可以分成两部分：与测量目的有关的变异（Sv2）和与测量目的无关的变异（Si2）。 因此（2.2）又可以写成 三、掌握重测信度、复本信度、同质性信度、评分者信度的误差来源及统计方法。 误差来源：易受练习和记忆的影响 统计方法： 复本信度：同一批被试接受两个复本测验得分的相关系数。 误差来源：（1）、使用复本信度只能减少而不能消除练习和记忆的影响 （2）、测验的性质会由于重复而有所改变 （3）、对于许多测验，建立复本是十分困难的 统计方法：同上 同质性信度：测验内部所有题目间的一致性程度。 误差来源：（1）、把测验分成两半计算，减少了测验的长度，实际上只计 算出半个测验的信度； （2）、分成两半的测验两部分会相似，但不可能完全相等； （3）、当测验为速度测验时，分半信度就不可用了。 统计方法：将测验题目分成对等的两半，根据各人在这两半分数计算其相关系数作为信度指标。（前后分半、奇偶分半） 评分者信度：由多个评分者给一组测验结果评分，所得的各个分数之间的一致性程度。主要适用：被试的得分会受评分者主观判断影响的测验。 K：评分者人数 N：被试人数 R：每个被试所得等级的总和 四、掌握标准参照测验信度的估计方法。 掌握信度系数的应用和要求。 （1）、测量的标准误（SEM）指实际测验中所得的测量值偏离真分数的程度。 在测量中误差的标准差： Sx：被试在此测验得分的标准差 （2）、根据SEM，可据每个人的实得分数估计真分数的可能范围 真分数的置信区间： X：观测分数 SEM：测量的标准误 Ze：对应于某个统计显著性水平的标准状态分布下的临界值 利用信度系数，可助在不同测验分数间进行比较，解释测验的分数差异。 来自不同测验的原始分数是无法进行比较的，只有转化为标准分数才可以； 不同测验间的标准分数是否存在差异可采用差异的标准误来进行差异的显著性检验。 差异的标准误： Sx：相同单位的分数的标准差 r11，r22：两个测验的信度系数 、对信度系数的要求 1、标准化认知测验（能力测验、学习成绩测验）：0.9以上 2、非认知测验（人格测验）：0.8以上 3、非标准化测验：0.6以上 信度系数＜0.70：测验不能用于对个人作出评估获预测，也不能做团体间比较。 0.70≤信度系数＜0.85：可用于团体比较。 信度系数≥0.85：可用于鉴别或预测个体成绩。 六、理解影响信度的因素。 提高测验信度的常用方法有哪些？ 效度 解释以下概念： 效度内容效度效标效标效度同时效度预测效度表面效度效标污染结构结构效度相容效度会聚效度区分效度 二、理解信度与效度的关系。 理解不同效度类型的评估方法。 理解效度系数的作用。 Zy：效标成绩的标准分数估计值；rxy：效度系数；Zx：测验分数