节奏活动小小配音师.docVIP

节奏活动小小配音师 目标： 1.利用敲、拍、打、划等动作使纸盒发出不同的音响，模仿日常生活中听到的音响节奏，并运用于故事配音中。 2.幼儿能较准确地利用纸盒为动画片配上音响效果。 3.幼儿在创作中为自己的成功而感到满足。 准备：1.故事磁带《十个好朋友》《冬冬和亮亮》 2.日常生活声音磁带 3.动画片《猫和老鼠》片段 4.纸盒若干与幼儿人数相等 过程： 一、感知纸盒能发出不同音响的特点 1.出示纸盒：提问：这是什么?你能让它发出声音吗? 2.幼儿操作：教师巡回指导 3.提问：你是怎样让它发出声音的?它发出了什么样的声音?个别幼儿回答并演示 二、模仿故事中及日常生活中的音响 1.这个纸盒可以发出不同的声音，我们可以用它来干什么呢? 2.听故事磁带，教师现场配音 3.提问：老师，用纸盒在故事里模仿了哪些声音?蹦蹦跳跳的声音节奏怎样?老师怎么模仿的?我们学一学。扫地呢?走路呢?抹桌子呢? 4.模仿日常生活中的一些声音 小朋友真能干，一下都学会了，你们会模仿别的声音吗?听，这是什么声音? 模仿各种声音 提问：a.它的声音是什么样的?节奏呢? b.我们怎么模仿呢?试试看 1 2 后1页 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语