苏教版第二册第五单元《认识人民币》教学反思.docVIP

苏教版第二册第五单元《认识人民币》教学反思 认识人民币是苏教版第二册第五单元的教学内容，主要是引导小学生们认识各种面值的人民币。人民币对一年级孩子来说并不陌生，但孩子们对人民币的认知水平差距是很大的，有的孩子可能生活经验丰富一些，不仅认识人民币而且能进行简单的使用和换算，有的学生因为平时不接触人民币，很少实际运用，所以认识人民币这方面能力比较弱，甚至没有能力，这就给教学带来了一定的难度。 教学时我首先通过创设情境导入“认识人民币”课题，接着出示一堆杂乱无章随意摆放的人民币，让学生思考如何将这些人民币进行分类，同时加以引导。 让学生充分了解人民币的单位、质地、面值、版本等信息。大部分小学生在生活中已经或多或少的见过也接触过人民币。通过分类和观察，也使学生能够迅速、准确地辨认出各种面值的人民币。在学生学会认识人民币的基础上，尝试把人民币分类。 这节课的难点是在人民币的换算上，这部分内容是比较难理解的，所以我创设了学生兑换人民币的游戏。。从而使学生知道了元、角、分之间的关系。再以一些练习来巩固加深对1元=10角 1角=10分。 在学生学会认识人民币的基础上我还进行思想教育。一年级的孩子会认钱，也会花钱。教学时，我通过让孩子们了解人民币的作用，同时渗透：国徽是国家的标志，教育学生要爱护它。养成勤俭节约的好品质，对学生进行品德教育。 但在教学中我发现，学生对1