人教版四年级上册《猫》课件.pptVIP

全班齐读课文，要求读准字音，读通句了。 乖(guāi)巧 任(rèn)凭(píng) 解闷(mèn) 屏(bǐng)息凝(níng)视 抓痒(yǎng) 咕(gū)噜(lū)咕噜 淘(táo)气 开辟(pì) 遭(zāo)殃(yāng) 枝折(shé)花落 生气勃(bó)勃 尽职(zhí) 正确读写: 性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、 变化多端、跌倒、开辟、 枝折花落 多音字组词： shé (折本) mēn（闷热） 折｛ 闷｛ zhé(打折) mèn（解闷） píng（屏风、屏幕） jué(感觉） 屏｛ 觉｛ bǐng（屏息凝视） jiào(觉得） 形近字组词： 稿（ ） 踩（ ） 搞（ ） 睬（ ） 梅（ ） 悔（ ） 理解词义： 尽职：尽到自己的职责。 屏息凝视：屏住呼吸，眼睛盯着看。 小结： 找段中的概括句来归纳段意是一种好方法，不过有的概括句不能直接照搬，需删减或补充一下，这样，段意就更加全面准确了。 这段话中连用了很多的动词。 屋里：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿ 院子里：＿＿、＿＿、＿＿ 体现了小猫＿＿＿＿＿＿的性格特点。 第二部分写了小猫（ ）的特点，为我们展现了一幅（“ ”）的美好画面。 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册 作者：老舍 自学互查 课文写了（ ）种猫，小猫＿＿ ＿＿、＿＿＿＿特点。 设问导读 默读课文1——3自然段。看看老舍先生 家里养的是只什么样的猫，并完成 1、填空:（ ）的猫（至少8个，在文中 圈出来） 2、用“——”画出能表现所填词语的句子。 自学检测 根据课文内容填空 （ ）的猫 老实 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 胆小 勇猛 古怪 的猫 自学检测 说它老实吧，它的确有时候很乖。 它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 老实的猫 老实的猫 说它老实吧，它的确有时候很乖。 它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 贪玩的猫 任凭 也 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 反问句改为陈述句 说它贪玩吧，的确是呀，所以会一天一夜不回家。 可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 尽职的猫 非 不可 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它高兴。 温柔可亲的猫 它若是不 高兴啊，无论 谁说多少好话， 它也一声不出。 一声不出的猫 无论 也 它什么都怕，总想藏起来。 胆小的猫 怕 藏 可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 勇猛的猫 斗一斗。 课堂检测 本文的作者是（ ）课文分（ ）部分。 第一部分细致描写了大猫的性格特点（ ），主要体现在既（ ）又（ ），既（ ）又（ ）；高兴时，（ ），不高兴时，（ ）；既（ ）又（ ）。 可爱的小猫 一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。 它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。 淘气的小猫 它到院子里来，院中的花草可遭了殃。 它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 巩固提高 我会表达 1、妈妈很爱我，（ ）。