萌萌主动举手了！（9月8日）.docVIP

萌萌主动举手了！（9月8日） 今天进行新教材第一主题的活动一《新朋友》，我请愿意和我做朋友的小朋友举手，刷刷那么多的小手举了起来，我一一和孩子们拥抱亲吻，并让他们当着全班小朋友的面说出自己的名字，大胆邀请其他小朋友们和他作朋友，还每人发了一个小礼物，孩子们开心极了！ 最后还剩下几个平时不爱言语的小朋友，我又大声问：“还有哪一位小朋友愿意和我作朋友啊？”我看到萌萌高高举起了手，我心里真是高兴极了，马上表扬鼓励她，她听到我的鼓励，也大大方方地走下来和我亲吻拥抱。可是当我让她说出自己的名字，并邀请其他小朋友作朋友的时候，她却不动了，也不说话，只是侧身看着我，我又鼓励又开导，可她还是不肯开口说话。我想对于萌萌来说，能主动举手，已经是一大进步，让她开口说话还需要慢慢来。我又友好地和她拥抱后，让她回座位了。 今天进步最大的就是萌萌。如果有哪一天我能让她主动开口说话，将是我最开心的一天。我非常期待这些内向的孩子能够慢慢地主动与大家交流。 回顾今天的活动，我和孩子们在草地上玩的时刻是最最开心的，孩子们有的你追我赶，有的干脆打起滚来，有的坐在草地里的大石块儿上说是骑大马，有的坐在草地上感受着草尖扎屁股的感觉。 走近自然，亲近自然，带给了孩子们最大的愉悦。 小学六年级上学期数学复习教案与教材分析 整体内容分布：数与代数 统计与概率。1．分数乘法 统计――扇形统计图。2．分