八年级下册第12课第一框正确对待从众心理和好奇心理1.pptVIP

* 一天傍晚,一批从汽车上下来的乘客,远远看见一个年轻女子正在广场上专注地抬头仰望天空.这群人感到十分好奇,也不禁都抬头搜寻起来,但什么也没看见……路人越积越多，一大帮人好奇地聚集在一起，抬头看着天空。最后，终于有人忍无可忍了：“大家究竟在看什么？”究竟在看什么？究竟在看什么？问来问去，最后问到了那个年轻女子。她羞涩地回答：“不好意思，我在流鼻血。“原来是这么回事。”“原来是这么回事。”大家摇摇头，一哄而散 这是什么样的心理？ 从众心理 什么是从众心理？p14 指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象 　联系下列情景，谈谈从众心理对我们学习、生活的影响。 讨论 情景一：晨读课上书声琅琅,平时不怎么喜欢读英语的舟舟受到感染，不由自主地跟着念了起来。 情景二：小强发现自己做出的数学题与其他许多同学的答案不一致，不假思索地把自己的答案改了，结果却错了。 情景三：班里许多同学过生日大摆宴席,似已成风.后天就是张力的生日，他心想:别人都这样过生日，我也不能例外,但是囊中羞涩…… 情景四：物理学家福尔顿因受从众心理的影响，没有向科技界公布自己的测量结果，失去了原本应得的荣誉。 一方面，从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲从自信等缺点。（积极影响） 另一方面：从众心理又可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。（消极影响） 从众心理对人们的影响？p15 九年级学生周飞在周记中写到：“人家在看、在谈，我不看、不谈，显得太傻冒、太老土；人家在买、在玩，我不买、不玩，显得太寒酸、太落伍了。同学们一起看，一起聊，我不关心，不加入，会跟不上时代；同学们在一起，大家说去买，说一起去玩，我不去，也显得太不合群了，所以……” 联系周飞的日记，谈谈我们如何“成为我自己” （如何正确对待从众心理？） 1、既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封； 2、也要有自己的思考和分析，不迷信，不盲从。 如何正确对待从众心理？p15 如何克服盲目从众心理？ 1、提高知识水平 2、培养自尊心与自信心 3、提高自制性与独立性 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子 “潘多拉”魔盒 从前，有个人捡到一个精美的盒子，上面写着：“记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则，人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一跳，没敢打开盒子，可总在想：这盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？最终他经受不住好奇心的驱使，打开了盒子。结果，盒子里的东西跑出来了。从此，人类就有了洪水、瘟疫、犯罪等等灾难。原来这是一个“潘多拉”魔盒，里面装的都是邪恶。 “潘多拉”魔盒给我们什么启示？ 　　当第一只森林古猿过腻了在树上爬上爬下的生活，而对陆上平坦的生存环境感兴趣时，他便爬下树木试探着走向林边的空地。这就是好奇。 是的，是好奇心让地球有了高级的生命，让世界有了更高等的动物。 　　当第一个北京人从地上拿起被“天火”烧焦的野味，颤颤地把它放入口中时，他感到的不再是“茹毛饮血”的感觉，便有了再吃一口的念头，从而使他的部落走出生食的境地。这是因为好奇 　　是的，是好奇心让人类走向文明，让生命看到多彩。 　　当一个人坐在苹果树下乘凉，一个苹果“啪”地砸在他的头顶，他伸手捡起那个苹果，产生了疑惑：“它为什么落到地上砸在我的头上而不飞向天空落到月亮上呢？”这时，这个苹果让他感到不可思议，他便开始认真研究，也就有了牛顿定律，有了近代物理。 是的，都是因为好奇心，才使人类更快进步，有了更高的文明。 　当人们仰望高远的太空，看着那满天的星斗，那圆圆的月亮，产生了玄妙的幻想：天上到底有什么？星星是不是也和我们居住的地球一样？月亮上是不是真有广寒宫？ 嫦娥和玉兔生活得怎么样？于是便有人以毕生的精力和十倍的努力去研究。终于可以在月球上迈开步子，在太空中建立“家乡“。这些都是因为好奇心。 　　是的，好奇心是兴趣的姊妹，它消除了人类的无知，让这个世界更加美妙。 什么是好奇心？ 　　好奇心是指与惊奇情绪相连的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近的心理状态。。 什么是好奇心？p16 材料：青海西宁七中的七年级学生吕建伟对宇宙天体有着强烈的好奇心，对天文观测有着浓厚的兴趣。就是这位13岁的少年，居然通过对太阳黑子连续几年的观测，发现了太阳活动高峰年在延长。一部父母送的望远镜、一个放大镜、一块投影板，13岁的吕健伟在寒暑假里，就是用这些东西观测太阳黑子。通过复杂的计算、分析和对比，小建伟发现，太阳活动本来应该在2001年-2002年达到的高峰期却延长了。后来，南京紫金山天文台发布的消息证实了小建伟的这一发现。在“明天小小科学家”奖励活动展示会上