四下5.ppt

* * Pre-task preparation 2: 活动内容：文本导入学校兴趣小组（club） 的话题。 活动目的：让学生熟悉关于各种兴趣小组的说法。 操作方法：教师出示问题，引出文本让学生自己阅读并找到相关答案。 * While-task procedure 1: 活动内容：新授词组play volleyball 活动目的：掌握新授词组的发音及拼写。 操作方法：以旧词的发音带动新词的拼读，同时用you like doing ...的句型操练新词。 * While-task procedure 2: 活动内容：对比新授词组play football, play basketball 活动目的：让学生掌握拼读的规律。 操作方法：出现两个球，再找到拼读的共同点，找到拼读的规律。 * While-task procedure 4: 活动内容：新授table tennis。 活动目的：通过谜语的形式引出并新授词组。 操作方法：学生猜谜引出。 * While-task procedure 4: 活动目的：用动画图片让学生知道是怎样的运动，并朗读词汇以及拓展的句型。 操作方法：让学生通过跟读、男生女生读、小组读的方法。 * While-task procedure 6: 活动内容：What’s missing?游戏。 活动目的：掌握已学词组。 操作方法：学生快速说出擦去的词组。 * While-task procedure 1: 活动内容：教学第三人称的一般疑问句的问答。 活动目的：新授句型，操练本课的核心句型。 操作方法：出示学生熟悉的运动员的图片，提问学生回答。 其他建议：教师自行插入著名排球等运动员的照片，供学生操练。 * While-task procedure 2: 活动内容：看图同桌操练句型。 活动目的：能够看着图操练问句与答句。 操作方法：同桌互相问答。 其他建议：教师自行插入著名排球等运动员的照片，供学生操练。 * Sport 5 Module 2 My favourite things Oxford English 色头联校 宋慧娟 Read and answer Are there any clubs in your school? What are they? Club volleyball play I like playing volleyball. Do you like playing volleyball? Yes,I do. / No,I don't. football basketball play play table tennis It’s a white ball. It’s round. It’s small. Read and guess Look and learn play table tennis play football play volleyball play basketball play table tennis What’s missing? Kitty Alice Joe Jill Peter Kitty likes playing table tennis. Alice likes playing volleyball and football. Joe likes playing basketball and football. Jill likes playing volleyball,basketball and table tennis. Peter likes playing volleyball,basketball and football. Kitty Alice Joe Jill Peter Does Kitty like playing basketball? No,she doesn't. Does she like playing table tennis? Yes,she does. S1: S2: S1: S2: * Pre-task preparation 2: 活动内容：文本导入学校兴趣小组（club） 的话题。 活动目的：让学生熟悉关于各种兴趣小组的说法。 操作方法：教师出示问题，引出文本让学生自己阅读并找到相关答案。 * While-task procedure 1: 活动内容：新授词组play volleyball 活动目的：掌握新授词组的发音及拼写。 操作方法：以旧词的发音带动新词的拼读，同时用you like doing ...的句型操练新词。 * While-task procedure 2: 活动内容：对比新授词组play football, play ba