中学七年级历史下册《第6课艰难曲折的探索历程》学案（无答案） 北师大版.docVIP

第6课 艰难曲折的探索历程 课题 第6课 艰难曲折的探索历程 课型 新授课 授课时间 执笔人 总第 6 课时 相关标准 陈述 了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 学习目标 1．知道八大的主要内容并分析其积极意义。 ??? 2．了解社会主义建设总路线的提出及“大跃进”和人民公社化运动给我国社会主义建设带来的危害。 评价活动 方案 1.知识性问题采用口头提问方式和板演形式。 2.技能性问题采用纸、笔形式 。 教 学 活 动 方 案 随记 【创设情境】（1分钟） 通过表演“情景回放”，介绍八大的内容、意义及“大跃进”的背景。 “三位姑娘稳坐在稻穗上”，漫画“玉米长到月亮上” 【确立目标】（2分钟） ? 一、八大 二、八大二次会议及总路线??? 三、大炼钢铁 ? 四、农业大跃进 五、人民公社化运动 ?六、国民经济的调整 ?【自主学习】（10分钟） 一、中共八大（请你认真阅读教材31-32页一目的内容，回答下列题） 1．中共八大 （1）思想准备： ；时间： ；地点： 主要内容：