2016届中考英语语法整合复习教案14(阅读题型三_任务阅读).docVIP

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  • 2016-12-26 发布于湖北
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2016届中考英语语法整合复习教案14(阅读题型三_任务阅读).doc

阅读题型三 任务阅读 01 命题趋势 考标导向化 1.命题原则 任务型阅读在近几年的中考试卷中频频出现,任务型阅读要求学生在阅读理解的基础上,去完成多项任务或问题,注重学生运用语言“做事”的能力,是考查学生运用所学英语知识解决实际问题的一种新题型,占中考总分值的10%左右。 2.考查题型 任务型阅读的题型多样,主要有三种题型:填写表格型,回答问题型及综合任务型。 预计2015年任务型阅读的题材和体裁也会多样化,材料更趋知识化、现代化和生活化,以突出实用性和时代性;在命题方面难度将略有提高,考查方式更加多变、全面,命题将从不同的角度出发,全面考查学生对知识的综合掌握能力以及完成各项任务的能力。 02 题型解读 能力提升化 ◆类型Ⅰ回答问题型 【解题策略】 此类阅读题目的问题多为特殊疑问句。问题的内容小到一个词的词义,大到概述故事的大意;可以提问一件事,也可以推断作者的意图,评价作品的内容。问题可以是单一问题,也可以是综合性问题或发挥性问题。做回答问题型的阅读理解需要把握一些细节事实,如who, when,where,which,what等事实。建议采用逆读查找法,即先看题目,通过题目了解文章大意,再看短文,有目的地突破细节。 【题组训练】 A(2014·北京) Almost every kid in this country ha

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