初中英语话题复习课课型模式及课例.docVIP

初中英语话题复习课课型模式及课例 灵宝市秦岭学校 李春花 邮箱：1412879816@ 电话复习课是教学的重要组成部分，复习不应该是简单的重复，而是学生对知识的认知的继续深化提高和对所学知识体系的查漏补缺。因此，复习课应把复习过程组织成学生的再认识过程，从更高的层次、更新的角度进一步掌握、理解已学过的知识和技能，进而提高学生的学习能力。简言之，复习课担负着查缺补漏,系统整理以及巩固发展的重任。我校英语教研组结合教学实际，在模仿加创造的基础上，制定出了适合我校学生实际的英语复习课模式。 一、出示目标 1、出示复习目标（课程标准）。 2、出示复习提纲：复习提纲的设计要从教学实际出发，要将复习目标细化为具体问题。要体现基础性和渐进性，体现本节重难点，要有梯度，语言简洁明了。同时要对复习的时间、内容、方法、标准、检测提出明确要求。 二、自主复习 学生要求： 1、按复习提纲复习教材。 2、强化记忆（查漏补缺，以测试卷形式进行主要测试单词及短语，目的在于夯实基础）。 教师要求： 1、对个别没有按教师复习指导要求做的学生，要进行个别提示。 2、巡回指导（指导记忆规律、方法、技巧）。 3．适度调整复习时间：要给学生适度的复习时间，并根据学生的复习情况对自主复习的时间进行灵活地增加或减少。 三、合作复习 学生要求： 1、组内互测或组长抽查（基础知识）。