国宝—大熊猫定稿.pptVIP

体会说明文语言的准确性 说明文特别讲究语言的准确性，以13,14段为例评析语言的准确性。 嗨！大家好！ 吃竹子 爬树 蹬皮球 玩耍 吃竹子 爬树 你能从标题中明白到什么？ 课题理解 “大熊猫”表明了文章的说明对象，“国宝”一词点明了说明的重点，文章的内容主要来介绍大熊猫珍贵的原因。 而先说“国宝”，再用表示解释说明的破折号引出被称为国宝的对象“大熊猫”，这样写有两个方面的作用：一是突出“大熊猫”的珍贵，二是引起读者注意。 板块一：初读课文，整体感知 大熊猫是国宝，非常珍贵。那文中哪句话直接说明大熊猫是我国国宝？大熊猫又为什么而珍贵？请同学们快速阅读课文，划出相关语句。 大熊猫珍贵的原因何在？ 大熊猫“体态可爱”、“数量稀少”、“活化石”的特点使大熊猫很珍贵。 前文哪些语句具体表现了“体态可爱”这一个特点？ 课文第6小节“大熊猫……给人以优美活泼的感受”，可以看出它体态可爱。  课文第4小节“大熊猫……摇摇晃晃在草地上玩耍”，也可看出它体态可爱。 板块二：品读课文，深入研讨 品熊猫之可爱 齐声朗读第4、6两段，从中找出表现大熊猫可爱的语句，说说这两段文字用了哪些方法来突出大熊猫的可爱？ 温馨提示：可以从词语运用、修辞手法等角度进行赏析。 品熊猫之可爱 大熊猫是一种人见人爱的动物。大熊猫喜欢