Clyyrgk教育-平果.docVIP

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  • 2016-12-29 发布于重庆
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七夕,古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣。情也成空,且作“挥手袖底风”罢。是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲《尘缘》,合成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。 -----啸之记。 中小学教师招聘考试教育心理学填空题汇总 2010中小学教师招聘考试教育心理学填空题 1,教育心理学一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。(1.1)2,教育心理学是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科。3,所谓心理发展,是指个体从出生,成熟)衰老直至死亡的整体生命进程中所发生的一系列心理变化。(2.1)4,学生心理发展的基本特征是:连续性与阶段性,定向性与顺序性,不平衡性与差异性。5,学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的类型差异。6,自我意识包括自我认识,自我体验,自我监控三种主要成份。7,自我认识是指个体对自己的心理特点,人格特征,能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。8,自我体验是指个体对自己的情感体验,如自尊自爱,自豪,自卑及自暴自弃等。9,自我监控属于意志控制,如自我检查,自我监督,自我调节,自我追求等。10,学生的认知差异主要包括认知方式差异和认知能力差异。11,我国心理学家一般把学习分为知识学习,技能学习和行为规范学习三类。(3.1)12,强化也是一种操作,它的呈现或撤除能够增加反应发生的概率

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