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《培训课程开发实践训练》
课程介绍:
众多领袖公司实现持续经营的秘诀在于高效的人才培养体系,而课程开发正是人才培养体系中重要的一环。本课程培训课程开发实战训练,主要包括:培训课程开发模型与流程、培训需求分析、培训课程目标确定、培训整体课程设计、培训课程单元设计/阶段性评价与修订、培训课程实施、培训课程评价、培训课程设计开发案例、课程评估与培训效果转化等。从理论到实践,让学员动手操作,快速掌握。
课程收益:
掌握课程开发模型;
学习使用课程开发工具和方法;
陈述开发事实类、概念类、流程类、问题解决类课程内容。
课程特色
善于从理论联系实际,从树立科学的培训管理观念入手,以生动、通俗的讲解进行思维激荡。
授课方法
1、主题讲授;
2、案例研讨;
3、实操练习;
适合对象:
培训负责人、企业内训师以及兼职讲师,课程开发相关人员
课时:
2天,每天6小时(上午9:00-12:00,下午14:00-17:00)
课程大纲
第一讲 知识管理与课程体系建设
知识管理与企业发展
开发与培训的关系
企业培训管理发展阶段
培训体系建设
标准课程体系建设
课程体系建设的核心要素
标准课程开发的关键流程
年度培训计划制定的核心要素
第二讲 需求调查与课程目标设定。
1、培训的基本过程
2、IMPAC培训模式
3、不同战略的培训需求
4、企业战略风格与员工类别结合
5、专门项目专家
6、标准课程开发培训需求分析关键
7、培训目标的设定
第三讲 课程内容与培训全程设计
1、标准课程开发方式选择原则
2、标准课程开发项目计划
3、标准课程开发内容取向
4、标准课程内容设计要领
5、培训内容与形式规划
6、培训效果和学员反应预测
第四讲 课程确认与试讲评估修订
1.标准培训课程的确认
2.培训项目评价指标
3.试讲讲授评估
4.标准课程讲授模块示意图
5.导入龙首
6.纲要脉络
7.演绎纹理
8.资源劲道9.收结凤尾
第五讲 通用课程之标准教案版本
1、课程教学授课计划
2、内容配置\行为配置表
3、课堂演示文件(PPT)
4、学员\资源手册
5、讲师讲解手册
6、随堂讲义(补充资料)
7、资源库(备用素材)
8、学员练习手册
9、考核方案和考试题库
第六讲 课程评估与培训效果转化
1、标准课程评估模式
2、培训效果综合评估
3、考核方式设计
4、培训成果转化
5、自我管理模式与自我管理战略
陈鹏程老师 人才梯队培养专家
必博(中国)顾问集团 培训师
美国国际训练协会认证培训师
高级人力资源管理师
工商管理硕士/软件工程硕士
原中国南玻集团培训学院执行院长
原招商局物业全国培训经理,英威腾集团培训经理
AAC集团培训经理,台均集团人力资源经理
16年人力资源实战经验,4年项目咨询经验,辅导过的高科技企业、多元化制造企业上百家,受训的学员达10000余人,奠定了在人力资源管理方面的实战专家地位。
实战经验:
16年实战工作经验,先后在AAC集团、英威腾集团、中国南玻集团、招商局集团等担任培训经理,培训学院执行院长,具有丰富的企业培训体系构建、多家企业培训中心集团化运作及企业大学构建实操经验。
陈老师从基层做起,历任培训主管、培训经理、人力资源经理、培训学院执行院长,最后从人力资源管理运营咨询、由人力资源管理咨询走上职业培训师之路。
实战咨询案例:
陈鹏程老师有4年的管理咨询项目经验(部分咨询项目包括但不限于):
台均集团富光辉电子、台均实业《企业文化设建培训项目》1期;
科浪国际控股集团《绩效管理体系推行项目》1期;
AAC集团《6S管理实践培训项目》4期,《培训中心——企业培训体系构建》1期;
库柏(中国)集团东莞库柏电子《一线班组提升技能项目》1期
中国南玻集团 《集团化TWI管理技能提升项目》1期、《南玻培训学院构建项目》1期、《中高层人才梯队培养项目》2期、《新生力培养项目》1期
英威腾集团《ELN网络学院平台构建项目》1期、《应届生培养项目》1期、《中高层人才梯队培养项目》2期
招商局集团《中高层人才梯队培养项目》、《物业项目负责人培养项目》1期等。
授课风格:
通俗的语言、实战的观点,对企业人力资源管理及培训体系构建一针见血,多个实用工具,真正学以致用;
善用客户真实的案例,现场分析企业大学管理的实际问题,课程与众不同之处在于实战,拒绝空洞的理论和教条;
实战+互动:培训深入浅出、案例丰富、互动性强见长、内容互动而非形式互动。
学员反映:融理念、战略、技巧、案例为一体、生动、互动,学员爱听。
主讲课程:
01《基于企业大学的培训体系建设》
02《培训体系规划与管理》
03《TTT培训师培训》
04《培训需求与年度培训规划》
05《培训课程开发实践训练》
06《培训项目管理策划与
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