《思想教育不再困难》47期—时间管理.ppt

情境展现： 小C刚走进校门，几个邻班的好朋友就对小C说：“今天吃完中饭12：15，我们一起去图书馆看体育杂志吧。” 可踏进班级，又看到黑板上写着“今天中午12：20—13：10学校进行‘英语百词竞赛’。”而他自己是班里推荐的参赛选手之一。 接着，一个学生会的干部找上来说：“小C，王老师让你今天中午12：30召集高一年级学习委员开会，商量明天演讲比赛的事情。他也要来参加的。” 刚坐到位子上，文学社的社长跑进来对他说，今天中午12：35我们文学社成员碰个头，商量一下周六外出采访的事，你可有主要采访写作任务啊。 社长刚走，物理老师走进教室，对同学们说：“今天中午我们12：25集中，讲一下上节课的作业，错的很多，只有小C等几个同学做的不错。”小C一听，顿时觉得，今天怎么这么多事情都凑到一起了啊…… 如果你们是小c，你们要怎么办呢？ 分清各个事情间“轻重缓急”的关系： 1）我必须要做，且不能耽误的 事情——重要紧急的事件（急） 2）可以让别人帮助做，但不能耽误的事情——紧急的事件（轻） 3）我必须要做，但有充足时间的事情——重要的事件（重） 4）可做可不做的事情——不重要不紧急的事件（缓） 5）重复、价值不大的事情——可以放弃的事件 结论 1）12：15看体育杂志。(缓) 2）12：20学校英语百词竞赛，班级10位推荐选手之一。（急） 3）12：25物理作业讲评，自己做的不错。 4）12：30召集学习委员开会，关于明天演讲比赛。（重） 5）12：35文学社商量周六采访事情，有主要任务。（轻） 原则之四：合理地安排时间 穆尔于1939年大学毕业后，在哥利登油漆公司找到业务员的工作。当时的月薪是160美元，但满怀雄心壮志的他仍拟定了一个月薪1000美元的目标。当穆尔逐渐对工作感到得心应手后，他立即拿出客户资料以及销售图表，以确认大部分的业绩来自哪些客户。他发现，80%的业绩都来自于20%的客户中，同时，不管客户的购买量大小，他花在每个客户身上的时间都是一样的。于是，穆尔的下一步就是将其中购买量最小的36个客户退回公司，然后全力服务其余20%的客户。 穆尔的故事 结果如何？第一年，他就实现了月薪1000美元的目标，第二年便轻易地超越了这个目标，而成为美国西海岸数一数二的油漆制造商。最后还当了凯利穆尔油漆公司（Kelly-Moore Paint Company)的董事长。 80%的销售额是源自20%的顾客； 80%的电话是来自20%的朋友； 80%的总产量来自20%的产品； 80%的财富集中在20%的人手中； 巴特定律（80/20原理） 那么我们工作中的80%和20%分别是什么呢？ 原则之五：与别人的时间取得协作 任何人类的组织，不论大小，都有其周而复始的节奏性、周期性；而我们作为社会或是团体组织中的一员，毫无疑问地要与周边部门或人发生必然的联系。在这种情况下，我们需要互相尊重对方的时间安排，也就是说要与别人的时间取得协作。 原则之六：制定规则、遵守纪律 制定规则、遵守纪律的核心主要体现在以下三个方面： 1、在进行工作的时候，一定要念念不忘这个工作应于何时截止。 2、即使外部没有规定截止的日期，自己也要树立一个何时完成的目标。 3、由于不得已原因而不能按期完成时，一定要提前和相关部门取得联系，将影响缩小在最小范围内。 实践是最好的学习方法！ 实践是最好的学习方法！ 诗 小标题 时 间 管 理 《思想教育不再困难》47期 老板推心置腹地说：“你想请一天假？一年365天，52个双休日，减去这104天，还剩261天，你每天还有16个小时不在工作岗位上，减去这170天，还剩91天，你每天用30分钟喝茶，用掉23天，还剩68天，你每天吃饭用1小时，用去46天，还剩22天，你通常每年向公司请2天病假，只剩20天，每年有11个节假日，公司不上班，减去这11天，还剩下9天，公司每年慷慨地给你培训8天，这样算下来，你工作时间只剩1天，而你还要请这1天假。” 笑话一则 “请假” 小 游 戏 假如现在你个人的生命处于0-100之间，接下来我们来玩一个游戏。　 请准备一张长条纸用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列，一份代表生命中的10年，分别写上10、20的字样，最左边的空余部分写上“生”字，最右边空余部分写上“死”字）。 下面我们问问