心脏第二课时新.pptVIP

3、4自然段学法指导： 1.默读第三自然段，找出表示肖邦情感的一个词语。联系上文想想，他为什么产生这样的情感？ 2.在这样的情感下，肖邦又是怎样做的？联系下文，边读边画出肖邦行为的关键词句，品味品味，在书中写出自己的体会。 3.展开想象描写肖邦忘我创作的具体情景：肖邦日夜思念着自己的祖国，他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在音乐创作之中。这一天，他的肺结核病又犯了……提示：仔细刻画人物的神态、心理活动，要写出肖邦是怎样语病魔作斗争坚持进行音乐创作的。 5、6自然段自学指导： 先读课文，画出描写肖邦行为的句子，想想：弥留之际，哪来的力量紧紧握着姐姐的手？ 从肖邦最后的请求中你体会到了什么？完成补四 2 相互讨论：把课文中的“他才39岁”换成“他刚39岁”行吗?为什么？完成补四 3 作业： 1、搜集爱国的名言、诗句各两句。 2、读一个爱国的故事，简要归纳故事的主要内容。 * * 春望  [唐] 杜甫 　国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪（zān)。 3、把我的心脏带回祖国 弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 示儿 宋陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁！  肖邦就这样与世长辞了。 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。 当时他39岁。 当时他才39岁。 第二自然段学法指导： 1、认真读课文第二自然段，用横线画出描写老师、 同学为肖邦送行的句子。分一分，课文写了几个告 别的场景，标在书上。 2、连起来读读老师说的两句话，想一想，老师为什么 把泥土作为特殊礼物送给肖邦？再有感情地读一读 老师说的话。 3、画出肖邦接受礼物时的有关神态动作的关键词语， 品读想象，此时此刻，肖邦内心在想什么？在书中写 几句话。 自学指导2： 先把第二自然段课文读熟。再根据第二段课文内容想象告别场面的5个场景，自己练习背诵第二自然段，同桌互背。 提示：告别亲人--咏唱送别曲--老师的叮嘱--赠送银杯—接杯离去 爱祖国高于一切。 ——肖邦 当堂训练： 必做题： 1.继续完成《补》。 2.默写第二自然段。 选做题：完成《练》发展练习。