乘法的初步认识+-+副本.pptVIP

人教版二年级上册 乘法的初步认识 一、创设情境，激发兴趣 二、认识相同加数相加的算式 小飞机上一共有几个小朋友？ 小火车上一共有多少人？ 过山车上一共有多少人？ 10排 三、乘法意义的学习 20排 5+5+5+5+5+5+5+5 8个5 9+9+9+9+9+9+9+9+9+9+9+9 5x8或8x5 12个9 9x12或12x9 ？个 加法算式： 乘法算式： 或 3+3+3+3=12 3x4 4x3 3＋3＋3＋3＋3＝15 四、练习深化乘法意义的理解 1. 2 2 2 2 8 4 4 4 12 四、练习深化乘法意义的理解 8 4 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32 4×8＝32 8×4＝32 2. 7 5 四、练习深化乘法意义的理解 3. 5 7 15 3 3 15 试着寻找身边的信息， 提出问题，并用乘法解决。 1、5个7 加法： 乘法： 2、4个5 加法： 乘法： 3、6个2 加法： 乘法： 你有什么收获？ * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教