一年级语文上册识字1教案.doc

课题 识字1 备课教师 岳宗波 课时 第一课时 备课时间 上课时间 教 学 目 标 1、学会本课10个生字。两条绿线内的5个字只识不写。认识9种笔画。 2、正确、流利地朗读课文。 3、初步感受诗歌中所表现的景色美，体会山村的优美和生活的快乐。 教学 重、难点 重 点 学会本课10个生字。 难 点 两条绿线内的5个字只识不写。认识9种笔画。 教师活动 学生活动 设计意图 一、谈话导课 1、谈话：前面我们学了汉语拼音。今天开始我们就要乘着汉语拼音的快车到汉字王国去找汉字做朋友,有了汉字朋友，我们就能看书、读报、学到更多的知识。 2.学生读课题，解释“里”。(长度单位,一里等于500米,相当于绕着我们学校的围墙走大约一圈.) 3、《一去二三里》这篇课文讲的是什么呢？请同学们轻轻地打开书本，听老师读课文。 二、讲授新课 1、师范读课文。 2、你们想不想也把课文读一遍呢？生练读，师正音。（重点强调“一”和“亭”的读音。）（“一”的本音读“yī”，但在词语或句子中会变音，有时读二声，如“一块地”、“一片海”；有时读四声，如“一棵树”、“一朵花”。本课读二声。） 三、扩展活动 1、谈话：清代画家郑板桥有一首《咏雪诗》也用上了我们今天学的十个汉字，请大家试着读一读。 2、教读生字：芦、总。（强调“不”的读音） 3、出示小黑板：《咏雪诗》 四、作业设计 今天我