浙江省杭州二中11-12学年高二上学期期末考试语文.docVIP

杭州二中2011学年第一学期高二年级期末考试语文试卷 命题：高一备课组 一、语言文字运用（共18分，其中选择题每小题3分） 1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是 A. 土坯（pī） 墙垣（yuán） 濒临（bīn） 切磋琢磨（zhuó） B. 蹙眉（cù） 瓜瓤（rǎng） 乳媪（ǎo） 沂水春风（yí） C. 脐橙（qí） 绣衾（qīn） 鳜鱼（jué） 蝇头微利（yíng） D. 倜傥（tǎng） 妊娠（chén） 蓬蒿（hāo） 操舟驾舵（duò） 2．下列各项中，没有错别字的一组是 A．寥落 掺和 异曲同工 以德抱怨 B．渲染 文身 流觞曲水 殒身不恤 C．门扉 蛊惑 棋开得胜 曲肱而枕 D．婆娑 图象 耸人听闻 画地为牢 3．下列各句中，加点的成语运用正确的一项是 A．盛博士对中国传统的道家、兵家、儒家、法家等都有极高的造诣，因此在分析国际问题时，常常能够旁征博引，信手拈来，这就使才疏学浅的我感到不知所云了。 B．许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就面临无米之炊的尴尬境地，只得去搜肠刮肚，或者胡编或者抄袭。 C．他老是妄自菲薄，明明有实力参加诗歌朗诵比赛，却一直怀瑾握瑜，这次又放弃了。 D．入夜，对于窗的处理也有党派之分：有的人窗内加帘，入夜合帘，阻止星月之光侵入；有的人相反，纵使窗内有帘，入夜也不合，甚至欢迎星月之光升堂入室。 A．①⑤|②④|③⑥ B．②⑥|③④|①⑤ C．③④|①⑤|②⑥ D．①④|②⑤|③⑥ 6．阅读下面材料，根据要求答题。（3分） 电台想在播报旅游天气预报时在各条信息之间加上一些衔接性的话语，以增加知识性、人文性和亲切感。请你在下面的天气信息之间，为电台设计一段这样的话语，必须用上一种修辞手法。 北方漠河 小雪 -22—4摄氏度 云南大理 多云转小雨 12—24摄氏度 ___________________________________________________________________________ 二、现代文阅读（共9分，其中选择题每小题3分） 阅读下面的语段，完成7—9题。（9分） 陆羽生活在玄、肃、代、德四朝的中唐时期。其中，唐玄宗在位时期对他的影响最大。李隆基即位时，开始推进积极的改革，并有“开元之治”。然其进取之意在社会阶级矛盾增加的情况下，无可奈何之中只有知难而退，他先乞求于儒家，后又转向道家，直至“安史之乱”时已是回天乏术。陆羽在这这种社会环境下度过了青少年时代，虽才华卓著，但难以施展抱负是可想而知的。李隆基虽尊儒重道，同时代也确实出现了李白、杜甫等大诗人，陆羽如能顺此潮流可能也会有所作为。但他出人意料，去开辟前无古人的茶文化事业，并为之著书立说，可能有如下主要原因：他虽然非贫寒出生，且结交名士，但他“居住柴门茅屋，生活非常清苦”，深深扎根于劳苦大众之中，比一般寒士更了解劳动人民的生活和疾苦。陆羽从小对儒家“三纲五常”的伦理道德不失信奉，并受“才高志远”的思想影响，他有很多的思考和痛苦，其精神在一段时期内处于积极亢奋和消极颓废的矛盾状态中。这些都激发和决定了陆羽对人生、事业的价值取向及其选择。 《茶经》之经典不仅体现了茶的人文内涵，其科技内涵也很深厚，说明他著书时投入非同一般。所著出书却取名为“经”，非同反响，也易招来非议，其自负和对茶的推崇自不待言。毫无疑问，独以茶为“经”，不排除陆羽是在对纷乱的社会感到无可奈何后寄托情思的一种理性选择。陆羽在其书中所阐述的茶道精神——“精行俭德”非常深刻，这与他一生的追求也是一致的。《茶经》的精要也反映了陆羽对事业的精神和价值取向。 《茶经》之源中的第一句话即开宗明义：“茶者，南方之嘉木也。”以“嘉木”一词来为茶树定性，说明其不俗，但也不是难以接近的高雅。其表述恰如其分，回味深远。另一句“最宜精行俭德之人”，既前后呼应，又使茶人格化了。陆羽喻茶时，很少用华丽的辞藻，但文句却能在平凡中见真美。陆羽是个十足的自然主义者，对自然生长的茶叶特别偏好，如“野者上，园者次”等。他讲究实用，认为竹木乃茶具之佳器，当然他也强调自然与朴素、实用的原则不能以损害茶叶为前提。陆羽的思想可与茶的“品德”相互映衬，这也是他提倡的“精行”。 总之，茶改变了陆羽的人生，陆羽催化了茶的文化内涵。 （节选自《中华茶文化》） 7．下列关于