爱如茉莉说课.pptVIP

* 教材分析： 这篇文章用清新、朴实的语言记述了妈妈生病住院后，发生的饺子事件和爸爸去医院照顾妈妈的事情，其中作者着力描写和渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景，展现在我们眼前的是一幅温馨而又美好的画面。文章告诉我们：真爱就如茉莉花一样平淡无奇、洁白纯净，散发着缕缕幽香。 教学目标： 1．掌握本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2．凭借课文朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱，理解“爱如茉莉” 的深意。 3．凭借课文的学习，力求拓展学生语文学习的能力及生活中懂得爱、学会爱、表达爱的能力。 学案设计的着眼点和侧重点在于调动学生自主学习的积极性，要以问题来引导学生自主学习，要起到“以问导读、以问促思”的作用。 一、朗读课文，读准字音，读通句子，按要求完成下面练习。 1．你能读准下面的词语吗？给加点字注音。 嗔怪（ ） 怔住（ ） 恬静（ ） 静谧（ ） 蒙胧（ ） 洗漱（ ） 眸子（ ） 一缕（ ） 2．读通课文之后，请联系上下文结合生活实际去感知下列词语的意思。 嗔怪 静谧 怔住 一本正经 蹑手蹑脚 恬静 袅袅 浸润 莫名其妙 平淡无奇 二、再读课文，标出自然段，理清课文的表达顺序，概括课文的主要内容。 1．按照“妈妈告诉我真爱像茉莉” “饺子事件” “妈妈住院期间，互相关爱”的表达顺序把课文分成三个部分，用“‖”标出。 2．读读课文第二部分内容，说说哪些场景给你留下深刻的印象？ 3．用自己的语言概括课文的主要内容。 合作探究： 那株茉莉如此“平淡无奇”，为什么妈妈却说真爱就像茉莉？默读课文6-18自然段，注意抓住细节描写，比如一句话，一个动作，一个表情等。边读边作上批注，然后在小组内交流，练习有感情朗读。 学法指导： ①默读“饺子事件”，抓住关键词语品读，感受爱如茉莉。 ②默读“执手而眠”的画面，抓住细节描写、环境描写感受爱如茉莉。 ③默读“真情对白”，抓住对话描写、环境描写感受爱如茉莉。 学案中合作探究部分的设计意图是将知识点转变为探索性的问题点，通过对知识点的设疑、质疑、解疑，从而激发学生主动思考，引导学生由浅入深、层层深入地阅读教材、理解教材。逐步培养学生的探究精神以及对教材的分析、归纳、演绎的能力。 一、看拼音，写词语，再按要求做题。 mò lì ɡē bo mì mi lǚ lǚ yōu xiānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 找出上面词语中描写茉莉的一个写在括号里，再写出两个描写茉莉的四字词语。( ) ( ) ( ) 二、阅读3-5自然段，按要求答题。 （1）写出下列词语的近义词。 寻思—（ ）平淡—（ ） （2）联系上下文，说说下面句子中加点词语的意思，体会一下这样用词的好处。 ① 我见从妈妈口中掏不出什么秘密。 ② 我赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。 三、真爱就在日常生活的点滴中，它虽平淡却芳芳，它因纯净而美丽。请你到生活中慢慢体验，发现生活中平淡质朴的爱，记录下温馨的瞬间。 一、自主学习，感知课文 二、互动探究，深入钻研 三、交流展示，品读感悟 四、拓展延伸，体悟升华 学法指导： ①默读“饺子事件”，抓住关键词语品读，感受爱如茉莉。 ②默读“执手而眠”的画面，抓住细节描写、环境描写感受爱如茉莉。 ③默