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新课程小学数学六年级上册 生活中的比 观察下面的图片,哪几张图片与图A比较像? 这些长方形 的长和宽之间有什么关系呢? 探究 活动 图形 A B C D E 长 宽 6 4 3 2 8 3 12 8 12 2 这些长方形的长和宽之间有什么关系呢? 探究 活动 这些长方形的长和宽之间有什么关系呢? 探究 活动 长方形A中:长是宽的1.5倍,6÷4=1.5 也就是长和宽的比是 6 :4。 探究 活动 马拉松选手跑40千米,大约需2时。 骑车3时可以行45千米 谁的速度快? 马拉松选手跑步的速度是:40÷2=20千米/时 也就是马拉松选手跑步的路程和所用时间的比是 40:2 探究 活动 哪个摊位(A、B或C)上的苹果最便宜? C摊位苹果的单价是:12÷3=4 元/千克 C摊位苹果的单价也就是C摊位苹果的总价和数量的比 12:3 在常用的数量关系中,速度、单价和工作效率可以说成谁和谁比? 单价是总价和数量的比。 工作效率是工作总量和时间的比。 路程÷时间=速度 速度是路程和时间的比。 总价÷数量=单价 工作总量÷工作时间=工作效率 两个数相除又叫做这两个数的比 两个数的比表示两个数相除. 比的前项除以后项所得的商叫做比值。 6 :4= 6÷4= 6 4 = 1.5 比号 前项 后项 比值 比与除法、分数有什么关系? 名称 联系 区别 比 前项 :比号 后项 比值 一种关系 除法 被除数 ÷除号 除数 商 一种运算 分数 分子 —分数线 分母 分数值 一种数 a:b=a ÷b = (b≠0) a b 6 :4= 6÷4= 6 4 = 1.5 这些长方形的长和宽之间有什么关系呢? 发 现 图形 A B C D E 长 6 3 8 12 12 宽 4 2 3 8 2 6:4=1.5 同类量之间的比产生倍数关系 单价是总价和数量的比。 工作效率是工作总量和时间的比。 路程÷时间=速度 速度是路程和时间的比。 总价÷数量=单价 工作总量÷工作时间=工作效率 不同类量之间的比产生另外一种量 发 现 从图中你能找到哪些同类量的比? 谁又能从图中找到不同类量的比呢? 六(1)班有男生26人,女生24人。 根据上面的信息你能写出比吗?

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