2012—2012年第二学期四年级教学工作打算 .docVIP

2012—2012年第二学期四年级教学工作打算 一、 指导思惟 本学期四年级组的工作将以学部工作打算为依据,以“邃密打点,创品牌特色”为开展工作的指南，充实阐扬全组教师的本能机能，继续奉行勤恳务实的工作作风，营造协调团结的级组空气，巩固已有的成不美观，提高教育教学质量，全力打造级组打点特色。 1、精心打造教师群体——形成思惟统一、方针一致、团结向上、追求卓越、协调共进的年级教师团队。 　　上述打算有待实践来磨练其可行性。本人将以此为基本，实践中将其不竭加以改良、完美，以便更好地指导和促进教育教学工作。 ３、培育自力识字的能力。 2、精心打造学生群体——形成进修风气浓密、爱学会学、行为习惯规范懂礼守节，讲警卫生，积极体育磨炼、身心健康的精神风貌。 ⑵班队会、手抄报、展牌等为主阵地，用丰硕多彩的勾当与多样的勾当形式滥暌菇徐空气，强化意识，促进精采风气的形成。 ⑶以文明班的建树为主线，对学生的日常行为及班级日常工作增强看管。 2、语文进修重在堆集。是以，日常平常将按期或不按期地向学生举荐一些好的文章、好的诗词等，增添学生的日常堆集。同时，要肄业生尽可能茕居触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志，以拓展学生的眼界。⑷正视并增强学生进修习惯的培育，巩固已有成不美观，进一步营造精采的进修空气。以多种形式对学生进行进修习惯培育的教育，经由过程活跃的事例、名人名言指导学生熟悉培育精采进修习惯的主要性，经由过程详尽的讲解与示范绕揭捉?生明晰进修习惯培育的方针。各科教师要把培育学生精采的进修习惯当成自己义不容辞的责任，年级打点小组在这一过程中加年夜搜检力度。 3、精心打造以班主任为焦点、科任教员、糊口教员和年级组配合介入打点的班级打点的模式，切实奉行班级特色的建树勾当，推出年级特色班级。 ⑴期初，各班主任按照原有班级特点拟定为期半年的班级特色建树打算。 （2）在教育教学过程中有针对性地开展特色班级的建树勾当。 （3）期中后组内推出1---2个班级进行交流不美观摩。 （4）期末对特色班级建树情形进行总结，形成文字材料。 4、实现三项硬性指标： ①加年夜对学生精采行为习惯养成的力度，出格把进修习惯的培育作为首要，重中之重，让我们的四年级学生真正分歧凡响。 ②增强课堂质量意识，力争语、数、英三科成就班班平衡成长。缩小平行学科间的差距。 （5）本学期班主任工作交流重点环绕特色班级的建树开展交流。 ③强化平安、师德的教育，达到班班无重年夜事情，无恶性投诉，无非正常流失踪。 5、提高全组教师的育人意识与处事意识。 强化“德育无小事，处处皆德育”的育人理念在教育教学勾当中的渗入；强化“教育者即处事者”的意识，本着对家长、学生及社会负责的工作立场，将处事意识表此刻教育教学的全过程。 ⑴本学期电访率100%。积极自动地家校联系，展示我校及我组的教育教学成不美观，体味家长及社话?魈育需求，宣传黉舍的办学理念。 ⑵组内组织一次家校沟通经验交流。 为周全提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，环绕黉舍工作总方针，以《基本教育课程更始纲要》的精神为指导，以《语文课程尺度》的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，按照新公布《小学语文教学纲要》的内容，经由过程深切进修体味《纲要》精神，并连系自己的教学工作现实，特拟定教学工作打算如下： 四、教学法子： 一、教材剖析 6、做好“学困生”的转化工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓舞激励后进生，尽量缩小差距。二、首要工作及法子 本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文11篇，选读课文4篇，《夕照》、《迷人的张家界》、《秋天的纪念》、《地震中的父与子》、《三峡之秋》、《军神》、《一件行为衫》、《海豚救人》、《珍珠鸟》、《年夜瀑布的葬礼》、《北京的四合院》及古诗等是新选入的课文。本册设2个重灯揭捉?练项目，它们是《体味句子含着的意思》、《阅读要有必然的速度》。教材识字量为230个，其中要肄业会的160个，只要求熟悉，不要求会写的70个。　　 二、教学使命与要求： 1、在说话文字练习过程中，绕揭捉?生受到爱国教育。 ２、能用汉语拼音识字，进修通俗话。 ４、能联系上下文、连系糊口现实或查字典理解词语的意思。 ５、继续操练正确、流利、有激情地朗读课文。　　　　　 ６、能借助字典或有关资料自力阅读水平适合的读物，体味首要内容。 ８、能抓住重点不雅察看事物，养成勤于不美观查思虑和乐于动笔的习惯，能在不雅察看的基本上写出内容斗劲具体、有必然条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。学写读后感和缩写课文。操练年夜内容、文句、标点等方面改削自己的习作。 三、学生现状： 五（1）班共有学生56名，其中男32名，女24名。年夜部门学生上课都能用通俗话回覆问题，但不少学生进修基本差，进修缺乏自动性、积