2012年高一班主任工作打算 .docVIP

2012年高一班主任工作打算 刚刚送完了一届高三结业生，因为结业生靠的很好，我也十分欢快，可是假期还没有享受愉快，又要迎来新一届的高一学生了，我当然责无旁贷。作为一个当了不少年高中班主任的我，我的经验抉择了黉舍又要把我推到最难带的班级膳缦沔去当班主任，这是对我的信赖，也是对我的考验。 我在接到黉舍的通知后，不美观真是要我带总体实力最差的班级，但愿我能够将他们高一差生带到高三优生，这种使命不知道我已经接过若干好多次了，再来我驾轻就熟，我欣然接管，这是我的侥幸。 新一届高一学生即将入学，为使高一的新生们尽快顺应高中的进修和糊口，尽快步入不变的进修阶段，在各方面能获得周全成长，充拭魅展示自己的才能，特拟定打算如下。 一、思惟培植： 二、组织培植： 在班级干部任免中，采用平易近主集中制、自我举荐、班主任录用的体例进行，使一部门热心为巨匠处事，并有必然的率领能力的学生走上班干的岗位，阐扬他们的带头浸染，磨炼学生的自我打点能力。 三、轨制培植： 1.高一是青少年身心发育的一个主要阶段，在这个阶段学生极易发生一些心理问题，作为班主任，首要的使命就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间成立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能洗澡在阳光下快成功长。对呈现心理异常的学生，给以更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的教育、教育，指导学生心理的健康成长。 2.要做浩揭捉?生年夜初中到高一这个过度阶段的顺应问题。班主任要长于并专心不雅察看，发现学保留在的问题，实时解决问题，长于用一切体例来激励前进前辈的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生落伍。 3.鼎力配合黉舍政教处、团委会组织开展的各项有益勾当。开好每周的主题班会，班干部组织，集体介入，进行爱国主义教育，团队协作意识的培育。 以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据，按照本班学生的特点现实情形，罢休绕揭捉?生自己拟定本班的班规班纪。 四、进修体例： 积极试探素质教育的新路子，配合各任课教员，开展各课乐趣小组，培育学生浓密的进修乐趣，提高整体水平，使本班形成精采的班风，促进班级浓密的学风。 总之这一届新生我有抉择信念带好，我会全力的。 班主任工作打算必然要落到实处。若落实到实践的过程中有不妥之处，则争夺在实践中逐渐完美。 带好新一届的高一新生，我很有抉择信念，我有经验，有能力，有水平，有良知，我不能把黉舍给我的重任完不成。不只只是黉舍的率领，同事的期望，还有学生家长的期望，最最主要的就是我的学生。在往后的三年高中糊口中，我城市以班主任的身份和他们渡过，我的水平凹凸抉择了他们的未来是否亮光，我不能对不起他们，也不能对不起我的良知和良心。 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的