新课程下的物理题教学——怎样讲例题.pptVIP

2009理综Ⅰ卷第26题 小车在水平方向上做直线运动，求小球不脱离小车的条件，图中α、β已知，摩擦不计。 小车在水平方向上做直线运动，求小球不脱离小车的条件，图中α、β已知，摩擦不计。 如图，AO是橡皮绳，BO为不能伸长的细绳，A、B点固定在木板上，木板竖直。绳OC穿过定滑轮（摩擦不计），其下端悬吊一个砝码。此时O点到达一定位置。问：如果任意改变定滑轮的位置，是否还可以找到不在OC直线上的另一处，也能使结点O到达原来的地方？ 如图，AO是橡皮绳，BO为不能伸长的细绳，A、B点固定在木板上，木板竖直。绳OC穿过定滑轮（摩擦不计），其下端悬吊一个砝码。此时O点到达一定位置。问：如果任意改变定滑轮的位置，是否还可以找到不在OC直线上的另一处，也能使结点O到达原来的地方？ v0 -W 斜率意义 点的意义 Ek ＝hv －W v Ek 0 光电效应 mg -g F a 0 斜率意义： 点的意义： F－mg＝ma F 超重和失重 作a－F图象 若质量为m/2又如何？ (3)建立物理图象物理现象之间的联系 4.关于物理图象几点教学要求 七、学会用图象分析物理问题 (1)理解物理图象五个方面的物理意义 (2)建立物理图象与函数式之间的联系（略） 返回 （1）情境的合理性 八、引导学生审视答案的合理性、多解性 1. 审视答案的合理性 （2）