2012年第十二册小学语文教学打算 .docVIP

2012年第十二册小学语文教学打算 班级情形简析： 班级人数: 60人 按照对象说几句结沂ё蠃言 有中心有详有略地记事 上学期优异率: 本学期及格率指标: 100% 本学期优异率指标 全册教材简析： 上期差生率 本期转化率 本班年夜部门学生能操作汉语拼音辅佐识字、阅读和进修通俗话识字2277个。能分辩常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。会读写学过的词语，懂写意思，一部门会口头或书面运用。能继续学写钢笔字，写得正确、划定礼貌、整洁。毛笔字临帖，坐的姿势、握笔姿势正确，养成当真写字的习惯。能正确、流利、有激情地读课文，会背诵指定的课文。能理解寄义深刻的句子，借助课题归纳综合课文的首要内容，正确体味课文的中心思惟，熟悉过渡句和过渡段，分辩文章的详略。会读新闻报道，体味新闻报道的一般特点。记一件事能环绕中心写具体。能按照中心思惟选择材料，纺暌钩人物某一方面的思惟品质，能写大好人物的说话和步履。能抓住特点写景物，能运用过渡句。会写板报稿。听清录音，复述要点。能环绕中心说一段话。能向全班同窗说一则新闻，条理清嚣张，语句通顺。体味概缦泓战士为了人同的概缦泓事业英勇执拗、不怕牺牲、严酷遵守纪律的高尚品质。感应感染人平易近的好干部热爱人平易近、艰辛朴质、无私奉献的尊贵情操。培育勇敢老实、勤恳浩揭捉?的精采的行为习惯。初步体味今天的幸福糊口来之不易，憎恨抽剥轨制。 经由过程说话文字的练习，本班学生的思惟道德也分歧层度地受到了教育，有了必然的前进。 本班中还有五、六个学生因为智力身分和非智力身分的影响，进修上存在着必然的坚苦。本学期我筹算年夜学生行为习惯、进修习惯抓起，注重培育后进生精采的进修习惯，调动其积极性，形成活跃、活跃的进修空气。此外，充实阐扬小组进修的优势，调动进修积极性。 本册教材是以语文常识和能力练习为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》划定的六年制第六学年的教学方针分化成若干个练习点。这些练习点按照儿童身心成长水安然安祥语文常识、能力的内在联系，循序渐进地放置在第十一、第十二两册教材中。本册教材有阅读练习、习作练习和风闻练习三条线索。年夜纵向看，每一条线索澳暌股易到难、由浅入深的原则放制揭捉?练点；年夜横向看，按横向联系、协调成长的原则，把阅读、风闻、习作练习组成单元。力争做到每个单元风闻读写练习的方针明晰。在确定了各单元的练习方针往后，按照单元方针编选课文和操练。 本册教材风闻读写能力练习的序列如下表： 单元 阅读练习 习作练习 确定中心，合理想象，续写文章 借助中心句，体味中心思惟 二 养成堆集词语的习惯 先归纳综合后举例写一小我 听广播说感应 以校本教研为基本，以学科基地为阵地，以收集教研为形式，以减负增效为打破口，以推进课改为重点，以促进学生周全成长和教师专业成长为方针，进一步周全深化教学更始，周全推进素质教育，周全晋升学科品位，周全提高学科质量。 三 懂得科普文章的阅读体例 把自己的作文改具体 四[由http://清算发布,版权归原作者所有。] 分辩文章中的事实与联想 听录音，揭晓自己的观点 五 注重句子的表达体例 六 写文章要注重用词造句 提高默读的速度 写出自己的真情实感 七 风闻练习 养成精采的念书习惯 2、当真抓好教学视导。对全市小学的进行当真视导，经由过程听课、评课、讲座、问卷、教学常规搜检、组织教师和学生座谈等形式，总结教学经验，发现息争决教学问题，敦促教学研究，提高教学质量。 写感谢感动信 上学期及格率: 100% 一、指导思惟 一 二、工作要点 1、扎实开展校本教研。经由过程“主干引路”、“自我反思”、“火伴协助”、“联片互动”、“专业扶持”等形式，在全体小学数学教师中普遍、深切、持久、扎实、有用地开展新课程下的校本教研勾当。经由过程研究，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有用性的晋升，促进全体教师的专业成长，尤其是促进农村小学教师的专业成长。 3、阐扬学科基地浸染。充实操作学科教研基地，普遍、深切开展数学新课程规模的相关问题研究和切磋，敦促全市小学数学教学研究工作。本学年研究重点为：若何推进网上进修和收集教研。 4、切实更始考试评价。要指导黉舍成立新的评价考试轨制，鼎力更始考试内容和形式，使之合适新课程的新要求。要经由过程考试，发现学生的潜在能力与不足，判定学生的成长标的目的，促进学生的常识与手艺，过程与体例，激情立场价值不美观和培育立异精神与实践能力的周全协调成长。 5、增强农村课改指导。本着求真务实的立场，研究在村子教师、教学行动措施前提较差的情形下，若何有用地促进课程教学更始，推进村子课程更始顺遂实施。 6、开展网研主干培训。在培训对象上，液增