小坝子镇中心学校长征精神实施方案.docVIP

小坝子镇中心学校关于开展长征精神 时代价值与三生、三观主题 教育体验活动的实施办法 各村中心学校、各年级组： 在社会主义市场经济和中国改革开放深入发展的形势下，特别是在中国共产党建党90周年之际，引导青少年学生对长征精神时代价值的认识、弘杨长征精神只所涵养的社会主义人生观、价值观、道德观具有重要的意义。长征精神诠释了以共产主义思想为核心的教育规范价值：一是长征精神体现了对民族生存、国家前途及人的生命价值的深切关注；二是长征精神包含了非凡的生存智慧和勇气，符合中国社会文明进步的价值观念；三是长征精神是民族精神之魂，是中华民族奋斗精神、生活目标的升华。 学校是实施教育的主阵地，在全镇中小学开展“长征精神时代价值与三生（生命、生存、生活）、三观（人生观、价值观、道德观）”主题教育体验活动是提升青少年综合素质和促进青少年健康成长的基本要求。 经小坝子镇中心学校班子会议研究决定，按马教联发[2011]6号文件通知的精神和要求，在全镇中小学开展以“观影式教育，启发性成长”为载体，对学生进行“长征精神时代价值与三生、三观主题教育体验活动。旨在引导学生在专题观影中，探究一个方向、获得一种感受、明白一个道理、养成一种品质。通过活动让青少年学生认清长征精神的内在逻辑结构，按照长征精神的本质内涵认识和弘杨长征精神的时代价值，从而更好地学会珍惜、尊重生命，感悟人生的意义，建立科学的人生观；学会生存，追求人生的理想，建立积极向上的价值观；幸福地生活、努力地学习和工作，建立社会主义的道德观，以此促进全镇青少年学生的和谐、全面、健康成长。为了确保此次主题教育体验活动能顺利开展，并且收到良好的成效，特制定本实施办法。 一、建立领导结构 组 长：谭保卫（小坝子镇中心学校校长） 副组长：雷 杰（小坝子镇中心学校副校长） 成 员：周玉文（小坝子镇中心学校德育主任） 王启林（小坝子镇中心学校教务主任） 胡应方（小坝子镇中心学校九年级组组长） 张春明（小坝子镇中心学校八年级组组长） 王德敏（小坝子镇中心学校七年级组组长） 陆光佑（小坝子村中心学校校长） 王德锦（半坡村中心学校校长） 汪生辉（金竹棚村中心学校校长） 张忠震（田湾村中心学校校长） 领导小组下设办公室于小坝子镇中心学校，雷 杰兼任办公室主任，负责主题体验活动的日常工作。 二、活动的主题 “长征精神时代价值与三生、三观”主题教育体验活动。 三、活动的目的意义 开展“长征精神时代价值与三生、三观”主题教育体验活动，能有效地帮助青少年学生正确理解、弘杨长征时代精神，科学地认识它的时代价值。特别是新的时期，通过活动让学生珍惜、尊重生命、努力地学习和工作，建立社会主义道德观，以此促进青少年学生的和谐、全面、健康成长。 四、活动的对象及任务 全镇各村中心学校和镇中心学校各年级的中小学生，各学校和各年级组，组织学生从今年9月份开学后，开展“长征精神时代价值与三生、三观”主题教育体验活动。 五、活动的内容及形式 （一）观影活动。各学校在校园内播放开展主题教育体验活动的“影片数字拷贝”，并组织学生集体观影： 1、10集电视专题片《长征云南不朽记忆》。 2、青春励志电影，《春蕾绽放》。 （二）辅导。由各学校选派教师进行主题教育观影指导、影评等辅导活动。 （三）观影讨论和校园论坛。各学校以年级（班）为单位展开观影感受、启示等讨论。各学校各年级（班）分批观影、讨论完毕后，适时推出校园论坛，形式由各学校根据实际情况和条件举办、进行。 （四）各学校以学校为单位，围绕观影的专题片和青春励志电影，结合“长征精神时代价值与三生、三观”主题教育体验活动开展。 1、征文：文体不限，但必须紧扣主题、观点正确；联系实际、形象生动；结构严紧，事理交融；用词准确、语言流畅，富有时代气息。小学组、初中组字数分别为600、800字以内。 2、演讲：内容积极向上，主题鲜明，逻辑性强，事例生动，语言流畅；体态自然大方，普通话标准，富有感染力。演讲时间小学组4—5分钟，初中组5—6分钟。 以上两项活动按小学组、初中组分别举行。各个学校开展活动的时间，可以根据自己的情况进行安排，但应在2011年11月30日前结束。请各村中心学校、各年级组将推荐征文和参赛选手名单，务必于2011年11月30日以前报镇中心学校“长征精神时代价值与三生、三观”主题教育体验活动领导小组办公室。 六、奖励办法 征文活动和演讲比赛分别按各村小学、初中各年级组分别取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名给予表彰。 七、活动步骤 （一）2011年10月中旬，镇中心学校购买并领取“长征精神时代价值与三生、三观”主题教育体验活动所需的“影片数字拷贝”，各学校并制定出观影活动的具体日程。 （二）2011年11月30日以前，由各个学校举行“长征精神时代价值与三生、三观”主题教育体验活动启动仪式，