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小学德育工作管理初探 当今世界,科学技术突飞猛进,国力竞争日趋激烈。随着历史的发展，社会的进步，学校教育已越来越显示举足轻重的作用，而德育工作作为学校教育的一个重要组成部分，其首要地位是不容置疑的。在全面发展推行素质教育的过程中，如何抓好学校德育工作，已成为一个重要的课题，摆在广大的教育管理工作者面前。下面，就这一问题谈谈自己担任德育管理工作３年来的几点看法。 几年的教学生涯中，接触了许多学生，了解许多的学生家庭，深深感受德育工作的艰巨性。具体表现如下： 由于市场经济的冲击，新的“读书无用论”开始抬头，许多花季少年辍学随父母经商，且比例呈上升趋势。 社会上大量网吧、黄色录象厅、黄色书刊、游戏厅、以及电视娱乐业，在吞噬着一代人的心灵，小学生双休日在网吧度过，夜不思归。在强大的电脑游戏的诱惑下，教师在课堂上的说教显得苍白无力，小学生意志脆弱、自控力差、可塑性强，容易模仿，特别是对新事物比较敏感，倾向性强，当不健康的思想和镜头侵占他们的头脑和视野，极易产生无知的行为。 近几年来，麻将市场走俏，许多家庭卷入麻将旋涡不能自拔，对孩子的学习、生活置之不理。久而久之，孩子便也放松要求，生活不检，学习无趣。 家庭离异率上升，使德育教育雪上加霜。据有关资料表明，现代生活的发展，把离婚也作为了一种时尚。父母的离异，使孩子的心灵遭受创伤，他们变得孤独、任性、生活方式怪异，内心世界模糊，精神领域一片空虚。 溺爱、偏爱、隔代抚养，使德育教育困难重重。随着计划生育工作的落实，独生子女越来越多，许多家庭视子女为掌上明珠，对子女过分宠爱，久而久之，大量的“小皇帝”“小公主”出现了。另外，许多年轻父母忙工作，子女都由爷爷奶奶照顾，老人对孩子更是宠爱有加，这种隔代抚养，最容易导致孩子的逆反心理，遇事任性，不讲道理。 针对上述社会现象，我在实施德育教育管理工作中，主要从以下几个方面入手： 组织队伍、统一思想，形成制度 （一）、实施德育教育要有一支思想品德教育管理的队伍。这支队伍要求作风过硬，思想素质高。一般由以下人员组成：学校党支部、共青团、少先队干部、班主任、各科教师、班委会干部等，管理过程中，以学校教育为主线，家庭、社会教育为辅助，构成三位一体的教育网络，行成合力，以达到最优化的管理效果。　 （二）、实施德育教育要统一思想，充分形成共识 １、使全体参与管理的人员统一对德育工作的认识，明确新时期学校德育工作的重要性，从而增强管理意识，提高管理的自觉性。 ２、使全体参与管理的人员统一管理思想，用科学的指导思想管理德育工作。要挖掘工作中的一切积极因素，创设奖励制度。鼓励学生勇于进取，把学生的消极行为，负面影响约束到最小的限度。 ３、使全体参与管理的人员统一教育思想。深刻领会党的方针，树立正确的学生观、教学观、质量观、努力实现教育思想的转变，努力实现人才观念的转变。 （三）、实施德育教育要形成一定的制度 制度具有约束力，没有制度，无从管理。这些制度包括：小学生守则，小学生日常行为规范，思想品德教学大纲，学校常规德育教学计划等。科学、规范、合理的制度能使学生学有目标、做有要求，使德育管理工作沿着正确的轨道稳步前进。 狠抓教师的职业道德教育 教师是品德教育的主力军。教师的一举一动、一言一行，对学生起着潜移默化的作用。我们正处于新的历史时期，市场经济大潮冲击着方方面面，为纯洁教师队伍，净化育人环境，作为学校的管理者，要注意狠抓教师的职业道德教育，要求全体教师：盅诚党的教育事业，认真履行教师职责，全面关心和爱护每一个学生，不边相体罚学生，言行举止，为人师表。 呼唤做人的意识，培养做人的责任 　　　我国正处在建设社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。面对着时代的挑战，我们要充分地认清形势，要努力地呼唤学生的做人意识，培养他们做人的责任感，这里重要的问题是教育学生正确处理自己和他人、个人和群体的关系。我们今天的教育，不仅要学生有知识、会做事，更要学生学会做人。做人是做事的基础。办学以人为体，做人以德为本。我们通过队活动、周会课对学生进行爱国主义教育、进行学习目的教育、组织纪律教育，经常请老红军、英雄模范人物向学生进行革命传统教育；经常组织学生观看爱国主义影视片，使他们了解祖国的历史，珍惜来之不易的幸福生活，特别是不断地对学生进行时事教育，懂得科教兴国战略，懂得落后就要挨打的真正含义。 开展丰富多彩的活动，培养主人翁的责任感 近几年来，我校组织学生开展了一系列的活动，寓德育教育于活动之中，收到了一定的效果。 建立红领巾广播站，培养学生的参与意识。广播站的站长、播音员由学生推荐，轮流播音。大家积极参与，每周播音三次，及时表彰各班的好人好事。 编办《小主人报》，努力培养学生的素质。学校要求各班带领学生编办《小主人报》，大队部定期进行评比。《小主人报》的编办，对发展学生