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新时期体育文化发展报告 摘要：随着经济发展，身体健康和体育锻炼已经日益成为当代社会各个人群关注的焦点。本文通过对新时期学校体育文化的概念、功能的理论概述，探讨开展新时期学校体育文化建设的途径，提出开展新时期学校体育文化建设的方法。 关键词：新时期学校体育文化 建设 途径 方法 一、问题的提出 新时期学校体育文化是新时期学校文化的一个重要组成部分。它是根据素质教育理念结合现代教育发展理论和文化的社会功能，为满足社会培养人的需要，而出现的一种新型的现代化的教育手段；是学校有目的、有计划、有组织的一种专门培养人的活动；是学校教育与社会、家庭教育相互交叉渗透后发展起来的，在学校教育中所呈现的一种新型的教育教学形式；它也是在素质教育思想指导下，学校教育系统中的一个不可缺少的有机组成部分。 近几年来，由于素质教育的兴起和现代教育理论的发展，新时期学校体育文化的构建在学校教育中的地位和作用，已得到社会各界广泛的认识，各级各类学校也纷纷构建起各种各样的新时期学校体育文化。但由于人们对新时期学校体育文化的概念，及对新时期学校体育文化建构的价值和作用的认识还不尽一致，构建的方法也不相同，所以，我国的新时期学校体育文化建设虽然已经取得显著成绩，但与高品位新时期学校文化的现实发展相比，尚缺乏科学、系统、综合的理论实践研究，尚未形成具有较高理论价值的经验性物质来指导实践。 为此，如何加强新时期学校