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2016年全省电子商务职业技能竞赛.doc 12页

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  • 上传作者 cynthia_h(上传创作收益人)
  • 发布时间:2016-12-29
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2016年全省电子商务职业技能竞赛 技术文件 2016年11月 目录 一、竞赛技术标准 2 二、参赛人员及相关要求 2 三、报名办法 2 四、时间地点 3 五、竞赛内容 3 (一)竞赛内容 3 (二)竞赛题型 3 (三)竞赛时间 4 (四)成绩计算 4 六、竞赛范围、比重及参考资料 5 (一)理论知识 5 (二)技能操作 6 (三)参考资料 9 七、其他说明 10 (一)竞赛信息公布、查询 10 (二)职工(教师)组运营策划方案撰写要求 10 八、技术支持联系方式 11 2016全省电子商务职业技能竞赛 技术文件 一、竞赛技术标准 竞赛设职工(教师)组、学生组(含技工院校、职业院校等)两个组别。 职工(教师)组以电子商务师国家职业标准技师(国家职业资格二级)的要求为基础命题。 学生组以电子商务师国家职业标准高级(国家职业资格三级)的要求为基础命题。 适当增加新知识、新技术、新设备、新技能的相关内容,涵盖商品信息采编、网店建设、网上交易、网络客服、网络推广、公众号的搭建、公众号的运营等模块。 二、参赛人员及相关要求 (一)参赛人员 电子商务行业相关从业人员,各类院校相关专业教师、在校学生。 (二)相关要求 1、请各地加强领导,精心组织,广泛宣传,认真做好选手的选拔、组队和参赛等工作。 2、有关竞赛的通知、技术文件均在安徽省职业技能鉴定工作网()、竞赛指定网站()上公布,请随时关注。 三、报名办法 (一)职工(教师)组、学生团均采用个人竞赛形式,独立完成规定的竞赛内容。 (二)竞赛以设区的市为单位组队参赛,省管县可独立组队参赛。每队选手名额分配为职工(教师)组2名、学生组4名(技工院校2名、其他院校2名)。 (三)各代表队于11月10日前将参赛选手的身份证明复印件、4张两寸近期免冠照片、《选手报名表》(附件2,其中,学生组指导教师限报1人)和《报名汇总表》(附件3),报竞赛组委会办公室。参赛选手的身份证明为:学生组选手提供身份证、学生证复印件;职工(教师)组提供身份证、工作证复印件(灵活从业人员为身份证复印件)。各代表队选手的证件原件由市、县人力资源社会保障局审核。 四、时间地点 (一)时间:2016年11月25日至11月26日。 (二)地点:六安技师学院。 五、竞赛内容 (一)竞赛内容 1、职工(教师)组竞赛内容包括理论知识、运营方案策划书撰写、现场答辩三个分项的考核内容。 2、学生组竞赛内容包括理论知识、技能操作两个分项的考核内容。 (二)竞赛题型 1、职工(教师)组 理论知识:理论专业知识采用客观试题的形式,分单项选择题、多项选择题,采用智能化网上机答题方式。 运营方案策划书:11月10日至11月24日以“电商+旅游”为主题展开,参赛选手自选安徽省省内旅游景区,对景区做运营方案策划。 现场答辩:按照运营方案策划书制作PPT演示文件,比赛当天按抽签顺序进行现场答辩。 2、学生组 理论知识:理论专业知识采用客观试题的形式,分单项选择题、多项选择题,采用智能化网上机答题方式。 技能操作:分为两部考核内容。 (1)11月10日至11月24日以“电商+旅游”为主题展开,参赛选手自选安徽省省内旅游景区,以微信订阅号为载体搭建“微景区”,并对微景区进行微营销。技能赛的主要考核内容由包括微信订阅号搭建、订阅号运营等组成。 (2)围绕已搭建的“微景区”,现场进行技能综合考核。 (三)竞赛时间 1、职工(教师)组 (1)理论知识: 90分钟。 (2)运营方案策划书: 11月10日至11月24日。 (3)现场答辩:每人答辩时间为10分钟。 2、学生组 (1)理论知识:90分钟。 (2)技能操作: 11月10日至11月24日进行微信订阅号搭建; 11月25-26日进行技能综合考核,120分钟。 (四)成绩计算 1、职工(教师)组,由三项成绩组成 (1)理论知识成绩占总成绩的30%。 (2)运营方案策划书成绩占总成绩的30%。 (3)现场答辩成绩占总成绩的40%。 2、学生组,由两项成绩组成 (1)理论知识成绩占总成绩的40%。 (2)技能操作成绩占总成绩的60%(微信订阅号搭建及运营占30%,现场技能考核占30%)。 六、竞赛范围、比重及参考资料 依据电子商务师国家职业技能标准,注重基本技能的表现能力,结合院校电子商务专业教学内容改革,紧密联系生产实际,考核本职业岗位操作者的综合能力,并对技能人才培养教学起到示范指导作用。 (一)理论知识 1.基础知识 (1)计算机网络基础:计算机网络的定义、分类及基本组成、互联网的应用。 (2)电子交易基础:电子商务概述、电子商务的商务模式。 (3)网络营销基础:网络营销的含义及优势、网络营销的基本方法。 (4)网络客户服务基本:客户服务、网络客户服务、网络客户

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