义务教育化学课程标准(2011年版)解读三.ppt

宜宾市教育科学研究所 《义务教育化学课程标准(2011年版)》研读 义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能够达到，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。 普通高中课程标准应在坚持使学生普遍达到基本要求的前提下，有一定的层次性和选择性，并开设选修课程，以利于学生获得更多的选择和发展的机会，为培养学生的生存能力、实践能力和创造能力打下良好的基础。 义务教育课程标准强调： ——以提高学生的科学素养为宗旨 激发学生对科学的好奇心和持久的兴趣 学生适应现代生活和终身学习必需的知识 在熟悉的生活情景中感受化学的重要性 体验以科学探究为主的多样化的学习方式 了解科学的自然观和科学发展的价值 增强对社会的责任感和创新实践能力 化学学科的特征 1 化学科学是实验性较强的学科之一 2 化学学科使用特定的概念和原理 3 化学科学有自己的一套科学语言 4 化学科学具有较强的经验性 5 化学科学与工业联系比较密切 社会因素 从社会的角度分析，化学课程内容的选择一定要贴近生活、贴近社会。 哪些社会、生活问题是与化学密切相关的？在初中化学教学中，学生需要关注那些问题？ 通过这些社会问题的学习要教给学生什么？是知识、方法、观念？ 我们必须思考：联系社会、联系生活的目的是什么？ 学生因素 从学生的角度分析，课程