阅读主题活动方案阅读主题活动方案.docVIP

林家村小学每月一事：“让阅读像呼吸一样自然”实施方案 导言 一个爱书的民族才是优秀的民族，一个有书的学校才是真正的学校，一个读书的孩子才是有前途的孩子。 最是书香能醉人。在金色的九月，让阅读像呼吸一样自然，让我们沉醉在浓浓书香之中，让书香飘溢在我们的校园，让书香伴随着我们的人生。 一、实施目标 1、扩大知识面，增长见识，培养健康的人格。 2、用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与智慧同行，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养。 3、教会学生阅读的方法，落实新课程标准，促进学校的阅读教学，提升学校的文化品位，建设书香校园，实现学生和学校可持续发展。 二、领导小组 组长：历建福 副组长：孙军勋　　迟海平 成员：全体教师 三、活动口号 让阅读像呼吸一样自然 活动时间：2015年9月 四、活动过程 （一）阅读的内容儿童的课外阅读的兴趣有个萌芽、高涨、发展的演变过程。所以阅读内容设置必须和儿童的阅读水平相适应，由浅入深。具体地低年级可侧重于传说、寓言、童话等注音读物；中年级侧重于故事、童话、传记、科幻等内容；高年级侧重于传记、文学、常识、科幻等内容。语文、数学类的课外读物可根据低、中、高各年级的要求，有针对性地进行。 阅读的方法 低年级学生识字量较少，阅读能力较弱，可多要求阅读、注音读物。也可采取教师边读边讲，学生边读边听的方法，逐步由“扶”到“放”。教师可指导学生表情朗读，分角色朗读，复述故事，回答阅读中的问题等方法。中年级在低年级的基础上，主要由学生自读，注意培养使用字典等工具书的能力和习惯，配合阅读可组织朗读比赛、故事会、问题讨论等方法。 高年级的阅读，重点是指导学生写读书笔记、交流读书心得、阅读中的问题讨论、演讲、演课本剧等方法。结合个人实际要有读书的内容、目标、措施、时间等召开读书汇报会和读书经验交流会。以“”、“”、“好书我推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。阅读的评价 对学生阅读和教师的指导进行有效的督促，使课外阅读活动健康有序进行。 1、在班级中张贴阅读进度表。每完成阅读任务的学生奖励一颗星，在进行的读书笔记、阅读记录本展评活动中，评选出一、二、三等奖若干名奖励一、二、三颗星不等。进行“阅读之星”评选。选出前10名进行奖励，奖励方式，如：奖励去图书馆借书的机会；举办“读书经验交流会”、“故事会”、“作品展示会”；发放小奖状、奖章；在班级上发喜报、照片……1、思想方面：各教师要针对自自己的实际情况随着学校各项工作的推进和实施，深刻认识阅读的必要性。 2、工作方面：通过对教师工作各阶段各环节的检查，全面地研究分析教师的指导情况，总结经验，并针对存在的问题提出改进措施，以保证活动质量的稳步提高。 3、学校制度：专题讨论学校制定的各项管理制度方面的文件，加强组织领导，加强宣传引导，利用宣传栏，橱窗、广播等形式使我校形成“人人关心阅读，人人支持阅读，人人参与阅读”的良好氛围。学校领导小组将加强督导检查确保各阶段的活动有序开展，取得实实在在的效果，使我校的各项工作在此次大讨论活动中更上一个新台阶。 附1：活动详情 周次 活动内容 活动要求 负责人 第一周 活动启动仪式 全体师生集合 孙校长 第二周 手抄报展评 学生出一份以“阅读”为主题的手抄报 四、五年级班主任 第三周 书香留痕 召开读书汇报会和读书经验交流会。以“”、“”、“好书我推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。