二年级新教案.doc

第三版块：孩子眼里的妈妈 教学要求：　　　 1、通过教学，让学生体会妈妈给予小朋友的爱和对母爱的赞美。 2、正确、规范地书写生字，培养良好的书写习惯。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点：学会生字，能正确地读写运用生字。　　 课时安排： 7 课时 3——1妈妈的爱 教学目标 1、知识和能力：通过朗读，体会儿歌的内涵，锻炼学生表达能力学习文中8个生字。 2、过程和方法：朗读，引导学生用不同方法识字。 3、情感态度和价值观：感受妈妈给予孩子的爱，激发学生对母亲的爱。 教学重难点 深刻感受妈妈的爱。用真实的体会感悟诗歌的内涵。 用具准备 生字卡片 课时安排 2课时 前置作业 一、我会读：初读课文，学认生字。 1、熟读课文3遍，圈出你不认识的生字。 2、读熟下面的生词。醒来、汗水、扇子、浸湿、衣裳、熄灭、很热很热、很凉很凉 二、我会记：通过预习你认识了哪些生字，运用自己喜欢的方法记住本课的生字（热、醒、扇、汗、浸、湿、裳、凉、遮、熄、灭、净）说给家长听。 三、我会写：（热、扇、汗、湿、凉、熄、灭、净） 四、拓展与积累。1、说一说：汗、浸、湿、凉、净，找一找这样的字，看看你发现了什么？ 2、读一读填一填：妈妈的爱是清凉的风。妈妈的爱是遮雨的伞。 妈妈的爱是冬天的火。 妈妈的爱是（