(苏教版)五年级数学上册课件_梯形面积的计算_3(苏教版)五年级数学上册课件_梯形面积的计算_3.pptVIP

苏教版五年级数学上册 教学目标 1.情感目标：经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式。 2.能力目标：能正确计算梯形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。 3.情感目标：深入体会转化方法的价值，培养大家应用已有知识解决新问题的能力。 口算下列图形的面积，再说说它们的面积公式。（单位：厘米） 　　把书后的梯形剪下来，看看哪两个能拼成平行四边形。先拼一拼，求出拼成的平行四边形和每个梯形的面积。再填写课本上的表格。 　　一块梯形的麦田，上底是36米，下底是54米，高是40米，求这块麦田的面积。 　　一个零件的横截面是梯形，上底是16厘米，下底是24厘米，高是8厘米，这个零件横截面的面积是多少平方厘米？ 本课小结 掌握梯形的面积公式，能正确计算梯形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。 * 梯形面积的计算 3 6 4 4 7 2 5 4 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 2、什么是梯形？ 上底 下底 高 腰 腰 梯形各部分的名称： 例1 梯 形 拼成的平行四边形 底/cm 高/cm 上底/cm 下底/cm 高/cm 面积/cm 2 面积/cm 60 例2 12 5 4 6 5 30 （1）拼成平行四边形的两个梯形有什么关系？ （2）平行四边形与梯形的底、高、面积分别有什么关系？ （3）根据平行四边形的面积公式，怎样求梯形的面积？ 小组讨论： 拼成平行四边形的两个梯形完全一样。（形状相同，大小相等） 讨论 每个梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。 下底 上底 高 仿照求三角形面积的方法，把梯形转化成 已学过的平行四边形，计算出它的面积。 上底 下底 上底 下底 高 底 平行四边形的面积= 底 高 × 梯形的面积= ﹙上底+下底﹚ = = 高 × ÷2 梯形面积是平行四边形面积的一半 梯形的面积 =（上底+下底）×高÷2 如果用S表示梯形的面积，用a、b和h分别表示梯形的上底、下底和高，上面的公式可以写成 　　　　S= (a+b)h÷ 2 平行四边形 梯形的上底与下底之和 梯形的高 一半 底×高 （上底+下底）×高÷2 1、两个完全相同的梯形可以拼成一个 （ ） 这个平行四边形的底等于（ ） 这个平行四边形的高等于（ ） 2、每个梯形的面积等于拼成的平行四边形的面积的（ ）， 因为平行四边形的面积等于（ ） 所以梯形的面积等于（ ） 36米 54米 40米 试一试 一块梯形的麦田，上底是36米，下底是54米，高是40米，求这块麦田的面积。 (36+54)×40÷2 =90×40÷2 =1800(平方米) 答:这块麦田的面积是1800平方米。 试一试 16cm 24cm 8cm 练一练 　　一个零件的横截面是梯形，上底是16厘米，下底是24厘米，高是8厘米，这个零件横截面的面积是多少平方厘米？ 练一练 （16＋24）×8÷2 ＝40×8 ÷2 ＝160（平方厘米） 答：横截面的面积是160平方厘米。 *