2014年宁夏普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理科综合2014年宁夏普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理科综合.docVIP

2014年宁夏普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 理科综合 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共300分,考试时间150分钟。 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 Al 27 mg 23 第Ⅰ卷（选择题 共126分） 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是( ) ①蓝藻、霉菌、水绵的细胞不是都含有核糖体、DNA和RNA ②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳 ③能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸 ④抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，会阻碍根细胞吸收矿质离子 ⑤性激素的合成与内质网有关 ⑥细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同 ⑦在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期 A.①②③④　 B.④⑤⑥⑦ 　 C.①③⑤⑦ D.①②④⑥ 2.当呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等.利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是（ ） A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量 B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量 C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量 D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照 3.科学的研究方法是取得成功的关键。下表中不符合事实的是（ ） 4. 下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号 B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢 D．动作电位的形成与膜上的②、④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位 5. 下列关于遗传变异的说法错误的是 （ ） A．三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞 B．染色体结构变异和基因突变的都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变 C．基因型AaBb的植物自交，且遵循自由组合定律后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16 D．八倍体小黑麦是由普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）杂交后经染色体加倍后选育，其花药经离体培养得到的植株是可育的 6. 右图表示生活在一自然区域内的部分生物，下列有关叙述合理的是（ ） A. 该食物网构成一个生物群落 B. 虫获得的能量约占草能量的10?20% C. 鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰 D若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群密度可能增大 7. 下列说法正确的是 （　　） A、碳酸铵分解是吸热反应，根据焓判据判断能自发分解 B、多次洗牌以后，扑克牌的毫无规律的混乱排列的几率大，越混乱，熵值越大 C、水总是自发地由高处往低处流，这是一个自发反应 D、室温下水结成冰是自发过程 8. 已知：2M(g)N(g)；△H 0。现将M和N的混和气体通入体积为1L的恒温密闭容器中，反应体系中物质浓度随时间变化关系如右图所示。下列说法正确的是（ ） A．a、b、c、d四个点中处于平衡状态的点是a、b B．反应进行至25min时，曲线发生变化的原因是加入了 0.4molN C．若调节温度使35min时体系内N的百分含量与15min时相等，应升高温度 D．若40min后出现如图所示变化，则可能是加入了某种催化剂 9. X、Y、Z、W为四种短周期主族元素，其中X、Z同族，Y、Z同周期，W是短周期主族元素中原子半径最大的，X原子最外层电子数是核外电子层数的3倍，Y的最高正价与最低负价代数和为6。下列说法正确的是（ ） A．Y元素最高价氧化物对应的水化物化学式H2YO4 B．原子半径由大到小的顺序为：ZY W C．X、Z两种元素的气态氢化物中，Z的气态氢化物较稳定 D．X与W形成的两种化合物中，阴、阳离子物质的量之比均为1:2 10. 下列各示意图与对应的表述正确的是 （ ） A．图①表示一定条