2014年张静中学高考语文复习精料九2014年张静中学高考语文复习精料九.pptVIP

【解析】本题考查把握文章思想内容的能力。本题考查拟写标题，其实是考查考生概括作品主题的能力。可以有三个思考方向：一是作品的线索，一是作品的人物，一是作品的主旨。从线索入手较为容易，自始至终都是围绕“碑”和“洗碑”来写，从人物和主旨入手则较为困难，尤其从作品的主旨来命题，需要考生能很好地理解并且把握小说的内涵。 答案：（1）碑 理由：①“碑”是贯穿情节始终的线索； ②“碑”“洗碑”暗示罗永才的心理及其转化（由“悲”到“洗悲”）过程。 （2）王石匠 理由：①小说主要人物之一；②王石匠形象的塑造体现作者的创作意图。 （3）转变 理由：①罗永才的心理转变是故事的主要内容； ②以罗永才的心理转变来表现小说的主旨。 4.有人认为，这篇小说叙述了一个平常人的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈你的见解。 答： ____________________________________________ _________________________________________________ 【解析】本题考查对文学作品的探究能力。这是一道开放性题目，考生需要通过自己对小说的感知、理解，表达出自己对本篇小说的认知见解。可从选材、结构的角度谈，可从内容、主旨的角度谈，可从表现手法的角度谈，可从人物形象塑造的角度谈，可从社会影响的角度谈……答题时注意不能脱离“小说”这一体裁。 答案：示例一：这篇小说从题材来看，叙说的是平常人的寻常事，但体现了作者深刻的人性思考和人文关怀。作者将目光投向普通人，显示了对底层人物命运的关注；用暖笔、亮笔来写人生的悲苦，看似沉重，实则蕴涵着一种积极向上的力量，引导人们直面生活的挫折和艰难。 示例二：这是一篇意蕴丰富的小说。罗永才最终摆脱丧妻之 悲，主要是受到王石匠和老山民的影响以及大自然的启迪。王 石匠的淡定、老山民的坚忍，分别折射出中国传统文化精神中 道家的超然和儒家的担当，他们的生活态度深深地感染了罗永 才，从而使得他发现了春回大地的可爱、人间生活的温暖。 示例三：这是一篇艺术上颇为精致的小说。结构上，以“碑” 贯穿全文，讲述了罗永才四次前往山王庄的故事；同时，洗碑 的故事又嵌在春夜的回忆之中，首尾圆合，别致精巧。语言看 似平实，实则富有表现力，如用一连串的短句描述王石匠的动 作，表现出王石匠的淡定从容，极富神韵。 二、模拟题组 （二）（2012·青岛模拟）阅读下面的文字，完成1～4题。 拥有百科全书的人 　　　　　　　　　　　　　　　（瑞士）瓦尔特·考尔 　　①这个村子远离通衢，这里连一家像样的可供稍有身份的 旅客投宿的旅店都没有。村里的房屋干净整洁，外表被太阳晒 得黑乎乎的，院子里和窗台上盛开着五彩缤纷的鲜花，每一个 真正的村庄就该这样。房屋的四周围着一圈高高的栅栏，院子的小门上挂着许多牌子，上面写着警告来人提防猛犬或者“严禁乞讨和挨户兜售”的文字。村里没有学校，邻村倒有一所学校，但是，到了冬天，一旦道路被积雪覆盖，孩子们同样没法去上学。还好，村里有个火车站。不过小得可怜。 　　②有一天，火车站站长在牌桌上顺便说起了这个村庄的一件新鲜事。一位先生干了件前所未闻的事：买了一张火车票。这位先生买的可不是一张到邻村、也不是到镇上的车票啊!这位先生想冒险去京城里闯一闯!几位绅士听后连连摇头。他们试图说服这位先生，让他明白自己要做的事完全没有必要。因为直到现在，村里还没有谁认为非要去这么远的地方不可。自父亲那一辈、甚至祖父那一辈起，村里的人不都是这么生活、这么长大的吗?但这位先生不想改变决定，况且车票都已经买好了。 　　③第二天一大早，这位先生出了家门。妇女们聚在一起议论纷纷；街上许多小青年前呼后拥，吵吵嚷嚷，一直把他护送到火车站。这位先生登上窄轨火车，到了镇上又换乘直达快车，顺利地来到了大都市。 　　④只是他到底想要寻找什么呢?他心里只有一种感觉。他穿 街走巷，眼睛时而瞧着这家商店，时而盯着那爿橱窗。先生不 知不觉来到了一家书店门前，他突然意识到：这就是我要寻找 的东西啊!玻璃橱窗里平摊着一本厚厚的书，书的旁边放着一个 很大的硬纸牌，上面的文字告诉他，如果买下这本价格昂贵的 百科全书，所有疑问都可以得到解答。这时，他想到了烟囱师 傅，这个人经常从邻村的同行那里借阅报纸，所以在牌桌上总是装腔作势，自以为了不起。他还想到火车站站长，他每次从肉铺老板那里买一截儿粗短香肠当早餐时，总是纯属偶然地得到小半张报纸，于是也成了见多识广的人。书店的伙计非常和气地接待了这位先生，并肯定地说有了它当然可以通晓万事。最后他为这位先生包了一本烫金的皮封面的百科全书。 　　⑤在回家的火车上，先生就按捺不住好奇心了。他偷偷摸摸地取出书来，躲躲闪闪地翻开，就好像是在翻