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龙文教育学科导学案 授课教师 侯建光 授课对象 王人辉 授课时间 3.28 课 型 新课 授课题目 光现象 第一课时 光的反射 教学目标 理解基本概念，记忆基本概念，会简单应用 教学重点和难点 反射定律及作图，平面镜成像特点及实验 一、教学内容 备注 基础知识讲解：见笔记本 基础知识巩固填空 第二讲 光现象 能够 的物体叫光源，光源分 和 两种，常见的光源有 （举例三种以上） 光在 均匀介质中沿直线传播，光在真空中的速度是 m/s，光在一年内的时间传播的距离叫 ，1光年= km它是 的单位。 生活中光沿直线传播的现象有 （例举三种以上） 小孔成像是由于光的 形成的 （正立或倒立）的 （虚或实）像。 用带箭头表示光传播方向的线叫 ，光射到物体表面传播方向发生改变的的现象叫 光发生反射时，光路是 ，反射分为 反射和 反射 ，他们都 （遵循或不遵循）反射定律。 反射定律的内容是：入射光线，反射光线，法线都在 ，入射光线和反射光线分居在 两侧， 角等于 角。简单记为：三线 ，两线 两角 。入射光线和反射光线夹角的平分线是 ，法线与反射面互相 一束平行光线射到光滑平整的物体表面时，反射光线也是平行的，这种反射叫 反射；平行光线射到粗糙的表面时，反射光线杂乱而不平行的反射叫 反射。 生活中常见的黑板反光、照镜子、平静的水面等多发生的反射都是 ，而我们能从各个不同的角度看见本身不发光的物体，是由于发生了 的缘故。人眼要能看见物体，就必须有 进入人眼。这条光线要么是物体自身发出的，要么是物体反射其他光线进入人眼的。 平面镜成像是由于光的 形成的 、 、 ，物象连线被 垂直平分，所以平面镜成像具有 性，即物体和像到平面镜的距离都 。平面镜成像作图时，关键是找 点，其方法是 、 、 。 研究平面镜成像时，选薄玻璃板而不选平面镜的原因是利用玻璃的 便于便于观察像的大小和到像的距离，选两只相同的蜡烛是为了比较 ，实验时玻璃板必须与桌面 ，否则会出现 的现象。 9、在平面镜成像的作图中，反射光线的反向延长线必过 ，虚像都 （是或不是）实际光线汇聚而成的像，所以虚像都 （能或不能）用光屏接收。 平面镜的应用有： 、 、 ，凸面镜对光有 作用，凹面镜对光有 作用。汽车的观后镜是 镜，医生检查耳道的镜子或者手电筒的银碗是 镜。 例题讲解与课堂巩固 例1 下列例子不能用光的直线传播来解释的是（ ） A．日食和月食 B．发生雷电时，先看到闪电后听到雷声 C．影子的形成 D．在开凿大山隧道时，工程师用激光引导掘进方向 变式训练1 如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是 A．立竿见影 B．一叶障目